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初中历史：校园绿化植物与历史文化传承研究论文
**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中如何通过校园绿化植物与历史文化的结合，提升学生的历史素养和文化认同感。通过对校园绿化植物的选取和历史文化的挖掘，本文分析了二者结合的教育价值，并提出了具体的教学策略。研究表明，将校园绿化植物与历史文化相结合，不仅能丰富历史教学内容，还能增强学生的环保意识和历史文化传承意识。
**关键词**：初中历史、校园绿化、历史文化、教育价值、教学策略
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**一、引言**
在当前教育改革的背景下，如何有效提升学生的综合素质和文化素养成为教育界关注的焦点。初中历史教学作为培养学生历史文化认同感的重要途径，亟需探索新的教
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