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部编版三年级数学上册单元测试题

第一单元：时、分、秒

单元概述：本单元主要学习时间单位时、分、秒的认识，以及它们之间的进率和简单的时间计算。测试旨在考察学生对时间概念的理解、单位的实际感知和简单的经过时间计算能力。

三年级数学上册第一单元测试题

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

一、填空题(每空1分，共20分)

1.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。计量很短的时间，常用比分更小的单位（）。

2.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

3.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。

4.分针从数字3走到数字6，经过了（）分；秒针从数字12走到数字5，经过了（）秒。

5.1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分

6.在（）里填上合适的时间单位。

*小明跑60米大约用12（）。

*一节数学课上了40（）。

*小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。

*做一次深呼吸大约需要4（）。

7.钟面上，时针指着3，分针指着12，这时是（）时整。

8.秒针从数字“1”走到数字“5”，经过了（）秒。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.钟面上最短的针是秒针。（）

2.1小时等于100分钟。（）

3.小明眨一下眼睛大约需要1秒。（）

4.分针走一圈，时针走一大格。（）

5.6时5分可以写作6:5。（）

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.我们常用的计时工具是（）。

A.尺子B.钟表C.天平

2.秒针走一圈是（）。

A.1秒B.1分C.1时

3.一场电影大约播放（）。

A.90秒B.90分C.90时

4.从8:10到8:45，经过了（）分。

A.35B.25C.55

5.1分钟内，我们可以（）。

A.做一遍广播体操B.跑完1千米C.写十几个字

四、计算题(共20分)

1.直接写出得数(每小题1分，共8分)

60秒=（）分3分=（）秒120分=（）时2时=（）分

1时-40分=（）分80分+40分=（）时

1分30秒=（）秒70秒=（）分（）秒

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”(每小题2分，共12分)

1时○60秒100分○1时1分20秒○80秒

2时○200分300秒○3分1时30分○90分

五、解决问题(每题5分，共30分)

1.小红早上7:30从家出发去上学，7:50到达学校，小红从家到学校用了多长时间？

2.一节课40分钟，如果9:10开始上课，那么什么时候下课？

3.工人师傅每小时可以加工零件20个，他从上午8时开始工作，中午休息1小时，下午5时下班。他一天一共可以加工多少个零件？（提示：先算工作了几小时）

4.一辆汽车上午9:20从甲地出发，下午1:20到达乙地，汽车每小时行驶60千米，甲、乙两地相距多少千米？（提示：先算汽车行驶了几小时）

5.小明每天晚上8:30睡觉，第二天早上6:30起床，他每天睡多长时间？

6.妈妈做一顿饭，淘米需要2分钟，煮饭需要20分钟，洗菜需要5分钟，切菜需要3分钟，炒菜需要10分钟。如果妈妈要在11:30准时开饭，她最迟应该什么时候开始淘米？（提示：有些事情可以同时做）

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第二单元：万以内的加法和减法（一）

单元概述：本单元主要学习两位数加、减两位数的口算，以及几百几十加、减几百几十的笔算。测试重点在于考察学生口算的准确性和速度，以及笔算的规范和对算理的理解，同时初步培养学生解决简单实际问题的能力。

三年级数学上册第二单元测试题

班级：_______姓名：_______学号：_______得分：_______

一、填空题(每空1分，共20分)

1.口算35+28时，可以先算35+20=（），再算（）+（）=（）；也可以先算30+20=（），再算5+8=（），最后算（）+（）=（）。

2.口算67-34时，可以先算67-30=（），再算（）-（）=（）。

3.一个加数是230，另一个加数是550，和是（）。

4.被减数是840，减数是360，差是（）。

5.比370多230的数是（），比540少180的数是（）。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

45+26○7086