《王何必曰利》课件.pptVIP

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  • 2025-12-11 发布于北京
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利;教学目标:;背景纵览;5.文白对照;;;学习选文第一则;;kēng;;;;学习选文第二则《宋牼将之楚》;;《宋牼将之楚》说理时层层递进,步步深入,学习时可抓住这一特点深入剖析,体会孟子那种汪洋恣肆的语言风格。;蹠之徒也:

利与善之间也:;学习选文第三则“鸡鸣而起”;字词梳理;三、虚词;四.词类活用;五.文言句式;主旨归纳

本课所选三则文章,均是孟子阐述自己对“利”的看法的。孟子对“利”是极端厌恶的,他将因逐利而产生的危害阐述得具体而深刻。在利与义上,孟子极力主张“先义而后利”,“重义轻利”,孟子的这种把仁义张扬在私利之上的价值观,背后虽然摆脱不了君臣父子的传统观念,但可以启发我们审查唯利是图这种价值观以及人生追求的社会弊害,有很深的现实意义。;深度探究;讨论:;孟子的义利观;《孟子》一书中“义”字共出现108次,有两种基本意思。

其一是合乎某种道或理谓之“义”,作名词或动词。;孟子继承和发展了孔子的仁学思想,常把“义”与“仁”、“礼”等字合成一词使用,谓之“仁义”、“礼义”等。;《孟子》一书中“利”字共出现38次,主要有三种意思。其一是指利益,作名词。其二是有利于、利用、以……为利的意思,作动词。其三是锐利或利害的意思,作形容词。;孟子的义利观:

首先,孟子积极肯定了人皆有物利

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