2025贵州黔南州招聘国有企业人员考察备考题库（第二批）含答案详解（综合卷）.docxVIP

2025贵州黔南州招聘国有企业人员考察备考题库（第二批）

第一部分单选题(50题)

1、下列结束语中，适用于“请示”的是（）。

A.以上意见仅供参考

B.妥否，请批复

C.特此批复，请参照执行

D.以上内容请审阅

【答案】：B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。其结束语应具有请求指示、批准的含义。“以上意见仅供参考”只是表达所提意见的性质，并非专门用于请示结束语，不能体现对上级批准的请求。“妥否，请批复”意思是询问所提事项是否妥当，请求上级给予批复，符合请示向上级请求指示、批准的特点，是请示常用的结束语。“特此批复，请参照执行”是批复类公文的结束语，用于上级机关对下级机关所请示事项给予答复，不符合请示的语境和要求。“以上内容请审阅”侧重于请对方查看内容，没有明确表达出请求批准的意思，一般可用于报告等公文，不太适用于请示。所以适用于“请示”的结束语是“妥否，请批复”。

2、某县公安局民警甲在一次治安检查过程中被乙打伤，公安局经认定，认为乙的行为构成妨碍公务，遂据此对乙处以300元罚款。甲觉得该处罚决定过轻。下列表述正确的是（）。

A.对乙受到的处罚决定，甲既不能申请复议，也不能提起行政诉讼

B.甲可以对乙提起民事诉讼

C.对乙受到的处罚决定，甲可以申请复议，但不能提起行政诉讼

D.对乙受到的处罚决定，甲应当先申请复议，对复议决定不服可提起行政诉讼

【答案】：A

【解析】首先，在行政处罚相关的行政法律关系中，特定行政处罚的行政相对人是该行政处罚法律关系的主体，而行政行为的利害关系人若要获得行政复议或行政诉讼的主体资格，需与该行政行为有直接的利害关系。本题中，公安局对乙作出罚款300元的处罚决定，此处罚行为的行政相对人是乙，甲并非该行政处罚行为的行政相对人。同时，甲与该处罚决定之间不存在行政法意义上的直接利害关系，所以甲既无资格申请行政复议，也无资格提起行政诉讼。其次，甲在治安检查中被乙打伤，这属于平等主体之间的人身侵权损害赔偿纠纷。根据我国民事法律规定，甲有权就其被乙打伤所遭受的人身损害，向有管辖权的人民法院对乙提起民事诉讼，要求乙承担相应的民事赔偿责任。综上所述，对于乙受到的处罚决定，甲既不能申请复议，也不能提起行政诉讼，且甲可以对乙提起民事诉讼。

3、为避免政出多门，维护政令一致，凡是内容涉及其他机关职权范围的下行文，行文前必须要（）

A.向上级机关请示

B.与有关机关协商

C.向主管领导请示

D.与有关部门联合发文

【答案】：B

【解析】在公文行文规则中，为避免政出多门、维护政令一致，当内容涉及其他机关职权范围的下行文时，需要与其他机关就相关内容达成一致。向上级机关请示主要是针对一些超出本机关权限等重大问题，而不是针对涉及其他机关职权范围的情况；向主管领导请示一般是在本机关内部事务处理，不能解决涉及其他机关职权的问题；与有关部门联合发文虽然也是一种处理涉及多部门事务的方式，但联合发文的前提也是需要先与有关机关协商，且题目强调行文前的操作，核心在于协商达成一致，所以应该先与有关机关协商。

4、拱墅区位于京杭大运河的最南端，是杭州中心城区之一。下列关于拱墅区的介绍不正确的是（）。

A.拱墅区东南与江干区、上城区接壤，西北与西湖区、余杭区为邻，南临西子湖，北依皋亭山，风光旖旎，环境优美

B.因旧时境内以最古老的拱桥拱宸桥和最繁华的湖墅地区而各取一字得区名

C.2014年在京杭大运河的申遗中，全浙江共11处申遗点，拱墅区占据3席，是浙江省所占申遗点最多的城区，是运河杭州段运河古迹保存最完整、文化底蕴最深厚、旅游资源最丰富的一段

D.拱墅区属亚热带气候，温和湿润，年降雨主要集中在春、夏两季，夏、秋季受台风影响

【答案】：A

【解析】该题的正确答案应选表述错误的选项。以下对各选项进行分析：对于第一个描述，拱墅区并不南临西子湖，西子湖即西湖，拱墅区与西湖并不直接相邻，此描述不符合实际地理情况；第二个描述，拱墅区的区名确实是因旧时境内以最古老的拱桥拱宸桥和最繁华的湖墅地区而各取一字得来，该说法正确；第三个描述，2014年京杭大运河申遗时，全浙江共11处申遗点，拱墅区占据3席，是浙江省所占申遗点最多的城区，也是运河杭州段运河古迹保存最完整、文化底蕴最深厚、旅游资源最丰富的一段，此内容符合客观事实；第四个描述，拱墅区属亚热带气候，其气候特征是温和湿润，年降雨主要集中在春、夏两季，夏、秋季受台风影响，该表述符合拱墅区实际气候情况。所以关于拱墅区介绍不正确的是“东南与江干区、上城区接壤，西北与西湖区、余杭区为邻，南临西子湖，北依皋亭山，风光旖旎，环境优美”这一表述。

5、一般来说，实行目标管理所需的逻辑步