2025年洱源县融媒体中心（县广播电视台）招聘笔试参考题库附答案.docxVIP

2025年洱源县融媒体中心（县广播电视台）招聘笔试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、“驴友”一词源自网络，由旅游的“旅”演化而来，泛指爱好旅游，经常一起结伴出游的人。假如你是驴友，你和同伴在野外旅游时，不能用来辨别方向的是（）。

A.树干年轮

B.流星

C.北极星

D.指南针

【答案】：B

【解析】本题考查地理常识。A项正确，由于我国在北半球，日照偏南方的缘故，树木的年轮往往是“南疏北密”的现象。即树木年轮较密的一方是北方，较疏的一方是南方。B项错误，流星不能用来辨别方向。C项正确，夜晚，仰望排列像勺子一样的北斗星，沿着勺柄找到明亮的北极星。从勺柄到北极星正指示着从南到北的方向。D项正确，指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。本题为选非题，故正确答案为B。

2、《中华人民共和国教师法》规定，教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪以上刑事处罚的，不能取得教师资格证，已经取得教师资格的，（）。

A.暂停

B.封存

C.中止

D.丧失

【答案】：D

【解析】本题考查行政法。根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”故本题选D。

3、道路施工时，施工方没有按照要求设置警告牌和护栏，导致行人甲黑夜跌入路基死亡，在这种情况下，施工方（）。

A.构成了故意伤害罪

B.构成不作为侵害他人生命权

C.不构成违法行为

D.无需承担侵害生命权的法律责任

【答案】：B

【解析】本题考查民法。A项错误，故意伤害罪，是指针对故意地非法损害他人身体健康的行为而定的罪。题干并不能体现施工方是故意伤害并导致行人甲死亡。选项与题意不符。B项正确，不作为侵权是指具有作为义务的行为人却不作为，从而造成对当事人的权利侵害，而生命权是公民依法享有的生命不受非法侵害的权利。施工方有义务设置警告牌和护栏来保护他人的生命权。选项符合题意。C项错误，违法行为又称“无效行为”，是违背法律规定的行为。其与客观上不合法行为不同之处在于，行为人在实施该行为时主观上有过错，从而使法律所保护的社会关系受到侵犯。《中华人民共和国道路交通安全法》第三十二条规定：“因工程建设需要占用、挖掘道路，或者跨越、穿越道路架设、增设管线设施，应当事先征得道路主管部门的同意；影响交通安全的，还应当征得公安机关交通管理部门的同意。施工作业单位应当在经批准的路段和时间内施工作业，并在距离施工作业地点来车方向安全距离处设置明显的安全警示标志，采取防护措施。”题干中“施工方没有按照要求设置警告牌和护栏”违反了法律规定，构成违法行为。选项与题意不符。D项错误，《中华人民共和国民法典》第一千二百五十八条规定：“在公共场所或者道路上挖掘、修缮安装地下设施等造成他人损害，施工人不能证明已经设置明显标志和采取安全措施的，应当承担侵权责任。窨井等地下设施造成他人损害，管理人不能证明尽到管理职责的，应当承担侵权责任。”题干中“施工方没有按照要求设置警告牌和护栏，导致行人甲黑夜跌入路基死亡”已经构成了侵害生命权，需要承担法律责任。选项与题意不符。故本题选B。

4、下列不属于公文发文办理的主要程序的是（）。

A.拟办

B.拟稿

C.审核

D.发出

【答案】：A

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十五条规定：收文办理主要程序是：（一）签收。（二）登记。（三）初审。（四）承办。阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理；需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。紧急公文应当明确办理时限。承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。（五）传阅。（六）催办。（七）答复。”B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第十八条规定：“公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。”拟稿即起草，属于公文拟制中的程序。C、D两项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第二十五条规定：“发文办理主要程序是：（一）复核。已经发文机关负责人签批的公文，印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核；需作实质性修改的，应当报原签批人复审。（二）登记。对复核后的公文，应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载。（三）印制。公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。（四）核发。公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。”审核即复核，发出即核发，二者都属于公文发文办理的主要