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2025年教师职称-安徽-安徽教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应做到的第一点是什么？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

2、新课改倡导的“三维目标”中，首要的是哪一维度？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.实践能力与创新意识

3、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，劳动教育被列为哪类课程？

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.社会课程

4、小学语文阅读教学强调的“三位一体”目标中，核心是？

A.培养语感

B.提升理解能力

C.培养审美情趣

D.提高写作水平

5、《未成年人保护法》规定，教师发现学生心理问题应如何处理？

A.立即上报公安机关

B.与家长协商后保密

C.建立档案并持续跟踪

D.直接联系学生父母

6、教学原则“启发性原则”强调的核心是？

A.因材施教

B.量力而行

C.举一反三

D.教学相长

7、小学作文教学应遵循的“三个维度”中，首要的是？

A.写作技巧训练

B.写作兴趣培养

C.写作情感表达

D.写作评价反馈

8、《安徽省中小学教师继续教育规定》规定教师每年不少于多少学时培训？

A.50

B.90

C.120

D.150

9、小学数学“数的运算”教学中，应重点培养的运算能力是？

A.笔算速度

B.算理理解

C.工具使用

D.估算意识

10、教师评价学生作文时，应遵循的“三个维度”中，首要的是？

A.语言规范

B.内容充实

C.结构完整

D.创意表达

11、《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程核心素养包括哪些方面？

A.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解

B.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

C.识字写字、阅读、写作、口语交际

D.听说读写、观察表达、合作交流

12、根据《中华人民共和国教师法》，教师应履行哪些义务？

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.关爱学生，尊重学生人格

C.提高自身专业水平

D.以上均是

13、小学语文识字教学中，随文识字的核心原则是？

A.单独设置识字课

B.结合课文内容自然渗透

C.优先学习常用字

D.使用拼音辅助

14、教师评价学生的学业成绩应遵循哪些原则？

A.过程性评价与终结性评价结合

B.重知识轻能力

C.公平公正

D.仅关注考试成绩

15、班主任组织班级活动的主要目的是？

A.提高班级纪律性

B.促进学生全面发展

C.培养干部能力

D.提升考试成绩

16、《中小学幼儿园教师职业道德规范》中，爱国守法的具体要求包括？

A.遵守法律法规

B.热爱教育事业

C.关爱学生生命安全

D.以上均是

17、小学语文阅读教学应重点培养的思维能力是？

A.归纳与演绎

B.批判与创新

C.分析与综合

D.逻辑与实证

18、劳动教育纳入课程体系的时间是？

A.2020年

B.2021年

C.2022年

D.2023年

19、教师处理学生矛盾应遵循的首要原则是？

A.以教师权威为主

B.尊重学生人格

C.快速解决冲突

D.通知家长到场

20、《义务教育课程方案（2022年版）》规定，课程设置应体现哪些特征？

A.学科逻辑优先

B.学生发展中心

C.统编教材主导

D.分层教学为主

21、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》由哪个部门于哪一年发布？

A.教育部，2013年

B.教育部，2014年

C.教育部，2015年

D.教育厅，2013年

22、小学语文教材的编排体系属于（）

A.单元整体结构

B.阅读与积累模块

C.综合学习单元

D.以上都不是

23、根据《义务教育法》，义务教育学校的学制是（）

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

24、小学语文阅读教学中的“整体感知”环节通常包含哪些步骤？

A.精读分析

B.朗读圈画

C.概括主要内容

D.以上都是

25、《中小学教师专业标准（试行）》中教师专业发展阶段分为（）

A.职前培训

B.起步阶段

C.成熟阶段

D.专家阶段

26、小学语文口语交际教学强调的“倾听”能力培养应包含（）

A.语音标准

B.态势语言

C.情感共鸣

D.以上都是

27、根据《教师法》，教师评定职称的考核标准不包括（）

A.教学能力

B.科研成果

C.职业道德

D.学生评价

28、部编版小学语文教材中“民间故事”单元属于（）

A.文学体裁单元

B.文化传承单元

C.思想品德单元