4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

4.2 凝聚法治共识 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptx

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第四课建设法治中国

4.2凝聚法治共识

食品药

品监督

管理局

气象局

交通局电力局

司法局

财政局

工商行政管理

你知道哪些政府部门?

卫生局

人力资源社会

旅游局

地税局

国税局教育局

国土资源局

保障局

统计局

水利局

农业局

林业局

公安局

民政局

被盗?

管理社会生活

我们每时每刻都能感受到政府的作用

想开一家超市

工商部门

探究一:“观图片,找部门”

家里着火了

消防部门

家里被盗

公安部门

占道经营

城管部门

想领结婚证

民政部门

提供公共服务

交通管理部门

红酒白酒各种礼盒百货粮油酱菜

生婚证

中学人民

政府的权力来源于人民。

政府的宗旨是为人民服务。

政府的工作要求/原则:对

人民负责,受人民监督,为人民谋利益。

1.政府与人民的关系?P51

法治政府就是按照法治原则运作的,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。

2.什么是法治政府?(内涵)

2.依法行政

国务院总理提出要建立“三张清单”(权力清单、负面清单、责任清单)制度,用“清单”明确政府权责。

负面清单

国务院总理提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么?

用“清单”明确政府权责,规范政府权力依法行政

法定职责必须为

明确政府该怎么管理市场

法无授权不可为

明确政府该做什么

法无禁止皆可为

明确企业不该干什么

A.依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行

的基本准则.B依法行政是依法治国的重要环节

政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务

时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

规范政府的行政权。

2.依法行政的地位、要求、核心?

①.地位、

重要性:

热点分析:阿勒泰爆火

近日,随着电视剧《我的阿勒泰》热播,新疆阿勒泰成为许多人心中的“诗和远方”。截至2024年7月,阿勒泰已开通与北京、上海、广州、深圳等13个国内主要城市的直飞或经停航线。

为了迎接这泼天的流量,阿勒泰政府部门积极履职,努力建设让人民满意的服务型政府。

思考:启示我们如何建设法治政府?

提示:②政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,

促进政府决策科学化和民主化。

人民群众反映问题通道

百.

我要留言

国务院互联网+督查

为深入推动党中央、国务院重大决策部署

和政策措施贯彻落实,按照国务院关于实施

“互联网+督查”的工作部署,国务院办公厅从

即日起设立国务院“互联网+督查”平台,开通

国务院“互联网+督查”小程序,围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务,面向社会征集四个方面问题线索或意见建议:一是党中央、国务院有关重大决策部署和政策措施不落实或落实不到位的问题线索;二是政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为的问题线索;三是因政策措施不协调不配

套不完善给经营主体和人民群众带来困扰的问

题线索;四是改进政府工作的意见建议

我要留言

3必须依法行政,防范行

政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,推进民主法治建设进程。

曝光台更多》

关于河北省霸州市出现大面积大规模乱收费乱罚款乱摊派问题的督查情况通报

2021年12月17日

关于国务院第八次大督查发现部分地方和单位贯彻落实党中央、国务院决策部署不到位典型问题的通报

2021年1自8日

关于深圳市有关部门和单位对砂石渣土运输涉赚违法设置市场准入条件增设行政许可和深圳市建设工程运输车辆协会违规收费搞行业垄断等问题的督查情况通报

2021年4月15日

督查回声里多》

内蒙古科右前旗群众反映农机购置补贴迟迟不发放影响春耕备播兴安盟组织现场核查并督促有关单位及时发放补贴资金

2024年5月4日

群众反映符合失业保险金申领条件却无法跨省办理手续人力资源社会保障部督促有关地方

立即整改

2024年5月20日

在建设法治政府方面,政府自身需要怎么做?

你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?

过全国人大及地方各级人大对政府行为进行监督;

通过法院,检察院对政府工作进行监督;

通过新闻媒体等社会舆论监督渠道进行监督

3.如何建设法治政府/依法行政:P52

3.如何建设法治政府/依法行政:P52

(1)政府:①依法行政的要求

②政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。

③建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。

(2)个人:

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