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北师版·数学·二年级·上册·三单元·数一数与乘法
学习目标
互日
1.结合“装轮子”的具体情境,经历编制4和4的乘法口诀的过程,体会数学与生活的联系。
2.通过交流记乘法口诀遇到的困难,进一步理解口诀之间的内在联系。
4.会用4和4的乘法口诀进行乘法运算,发展运算能力。
一三得三,下一句的得数
总比前一句多3……
1辆车3个轮子,2辆车6个
轮子……
先算出需要的轮子数,
再编口诀……
想一想,怎样编出3的乘法口诀?
有几辆车
1
2
3
4
5
6
7
8
9
有几个轮子
3
+3
6
+3
9
+3
12
+3
15
+3
18
+3
21
+3
24
+3
27
想一想,怎样编出3的乘法口诀。
借助附页1中的图2,圈一圈,数一数,尝试编出3的乘法口诀。
你能接着编下去吗?十五
J八0-8二六十八
●·3×1=3
●
3×3=9
2X1=10
一三得三二三得六三三得九二四十二
三七二
三八二十图三九二十七
3×7=21
3×8=243×9=27
·
●
●
●
●●●
●●
●·
●●●
●●●
●
●
●
●
●
●
●
●
●
推算记忆法
1、2、3、4、5、6、7、8、9
3、6、9、12、15、18、21、24、27
加法记忆法
3×7=2×7+7=14+7=21
3×8=2×8+8=16+8=24
3×9=2×9+9=18+9=27
乘法口诀
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一三八二十四三九二十七
你如何记住2的乘法口诀吗?
乘法口诀
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
乘法算式
1×3=3
2×3=6
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
3×7=21
3×8=24
3×9=27
乘法算式
3×1=2
3×2=6
4×3=8
3×5=10
6×3=12
7×3=148×3=16
9×3=18
有几辆车
1
2
3
4
5
6
7
9
有几个轮子
4
+4
8
+4
2
+
16
4+
20
4+
24
4+
28
4十
32
4十
36
4
想一想,怎样编出4的乘法口诀。
●4×1=4一四得四
4×3=12三四十二
你能接着编下去吗?本
●4×6=24四六二
4×7=28四七二十
●·4×9=36四九三十六
借助附页1中的图2,圈一圈,数一数,尝试编出4的乘法口诀。
·4×8=32四八三十
4×2=8二四得八
●●●
●●●●
···
●
忘记了结果是多少时,
可以画图数一数。比如三四十二。
画图记忆法
记乘法口诀时,你遇到困难了吗?是怎样解决的?
根据三四十二可以
推出四四十六。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、
4、8、12、16、20、24、28、32、36
加法记忆法
4×7=2×7+2×7=14+14=28
4×8=2×8+2×8=16+16=324×9=2×9+2×9=18+18=36
你如何记住2的乘法口诀吗?
推算记忆法
乘法口诀
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
乘法口诀
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
乘法算式
1×4=4
2×4=8
3×4=12
4×4=16
4×5=20
4×6=24
4×7=28
4×8=32
4×9=36
乘法算式
4×1=4
4×2=8
4×3=12
5×4=20
6×4=24
7×4=28
8×4=32
9×4=36
4X416339(人)3(×515(个)
()个()相加()个()相加()个()相加
1.看一看,说一说,填一填。
枝
二八十六
三九二十七四五二十
三六十八
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(1)1
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