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初一班主任班务工作计划

初一班主任班务工作方案（精选3篇）

初一班主任班务工作方案篇1

本学期我担当初一一班的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科老师的纽带；是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入学校大门的同学来说，从学校进入学校，是一个不小的转折，面对新增的学科、生疏的老师、和学校迥然有别的学校生活，他们往往会感到既新奇、又紧急。他们的内心像一张白纸，期盼着画上最新、最美的图画。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作方案：

一、管理思想：

用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。

严对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；

理就是讲道理，严格要求的必需有道理，让同学口服、心服；

情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个同学；

尊当然就是敬重同学，无论哪一类同学。

法即定法律，也可以理解为定制度；

力即惩处，但要惩处分明，惩处合理。

在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。新初一班主任工作方案

二、抓微小，落实效：

(一)抓常规管理

一个好的班集体必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家必需共同遵守办事和行动的准则，又必需有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是；有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随便和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使同学的舆论有明确的指向。以下是我依据我校的实际状况，制定的一些制度：

1、早自习：

(1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必需履行请假手续。

(必需由家长打电话请假)

(2)到教室后，先将要交、要检查的作业快速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收；接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。

2、上课：

(1)课前要预备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角

(2)提前两分钟侯课，由各科课代表提示同学们预备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让同学进入到我要学的状态。

(3)坐姿提出明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。

3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参与课间轻松开心的活动；未经许可，不要走进老师办公室；不要追赶奔跑。

4、清洁卫生制度：

(1)教室内要保持干净、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩，不准在墙上乱涂乱画。

(2)每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要洁净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。

(3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允许乱写乱画，保持洁净。

5、课间操制度：每一位同学在课间操前不允许去厕所，下课后快速到操场集合预备做操。

6、每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧，不准坐无牌照的车辆和摩托车。

7、每日反思：每天利用第8节课头放学的78分钟时间，让同学对自己一天的表现进行反思，找出问题所在，也要提出盼望。这样就能做到日清日毕。

以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的乐观性，培育同学的自主管理力量。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。

(二)抓目标

我制定的班级进展目标：在这一年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯；在这三年中，我们要形成诚恳、守信、坚韧、自信的共性品质；在这三年中，我们要学会独立思索、合作学习，在猎取学问的过