《鹊桥仙》课件 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

老师，最近有同学向我表白，我有点心动，但又怕影响学习，不知道该怎么办？有人说“喜欢就该马上在一起”，可我觉得好像不对，却又说不出为什么……;两情若是久长时

，又岂在朝朝暮暮

！;任务一：

品读诗词，解码爱情的模样;鹊桥仙

秦观

纤云/弄巧，飞星/传恨，银汉/迢迢/暗度。

金风/玉露/一相逢，便/胜却/人间无数。

柔情/似水，佳期/如梦，忍顾/鹊桥/归路。

两情/若是/久长时，又/岂在/朝朝暮暮。

;1.本词的上、下阕分别写了什么内容？

2.上阕写了哪些景物?描绘出了怎样的画面?营造了怎样的氛围？

3.牛郎织女鹊桥相会和惜别时的心情有何不同?;1.本词的上、下阕分别写了什么内容？

2.上阕写了哪些景物?描绘出了怎样的画面?营造了怎样的氛围？

3.牛郎织女鹊桥相会和惜别时的心情有何不同?;纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。;景物（意象）：纤云飞星银汉金风玉露

画面：秋夜星空清朗、银河遥远深邃，纤薄云彩变幻多姿，流星划过夜空，牛郎织女乘鹊桥悄悄相会。

氛围：清美高洁;柔情似水，佳期如梦

——相会时：急切、欣慰

忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

——惜别时：不舍、勉励;1.“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，请问为何短暂的相逢能胜过人间无数寻常相伴？;2.明人沈际飞评：(世人咏)七夕，往往以双星会少离多为恨，少游此词，谓“两情若是久长”，不在朝朝暮暮，所谓化腐朽为神奇!

比较历代三首咏叹七夕爱情故事的诗作：

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语”(《迢迢牵牛星》)

“几许欢情与离恨，年年并在此宵中”(白居易《七夕》)

“乞巧楼空，影娥池冷，佳节只供愁叹。（清·纳兰容若《鹊桥仙·七夕》)

思考：大家是否赞同这句话？请谈谈你的理解。;任务二：

联系现实，构建健康恋爱观;

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;苏炳添与林艳芳是青梅竹马的同学，自懵懂相恋后，便因苏炳添的运动生涯开启了长达十年的异地恋。从体校到国家队，再到海外集训，两人见面间隔从一周一次变成半年一次，却用交换日记、情侣号码、定期报备行踪等方式维系感情。林艳芳克服严重晕车，凌晨五点赶车只为见他三四个小时；苏炳添则坚守“爱过的人永远不变”的承诺，成名后依然对她初心不改。这段没有惊天动地的浪漫，却在相互信任与支持中修成正果，用二十余年的相守证明：真正的爱情能抵御距离与时光。;老师，最近有同学向我表白，我有点心动，但又怕影响学习，不知道该怎么办？有人说“喜欢就该马上在一起”，可我觉得好像不对，却又说不出为什么……;范例：

1.“心动是正常的，但爱情不仅有喜欢，还有责任——对自己的学业负责，对对方的成长负责。”

2.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，青春期的我们，不妨把这份情感转化为互相鼓励的动力，等我们更成熟、更有能力时，再去经营更稳定的情感。

3.真正的喜欢，是尊重对方的选择，不打扰彼此的学习和生活，而不是“必须马上在一起”的冲动。;真正的爱情不是短暂的沉溺，而是长久的理解与坚守；不是冲动的占有，而是理性的尊重与责任。青春期的情感是美好的，但更需要我们用心呵护、理性对待，让这份美好成为成长的养分，而非阻碍。高中三年，若遇到倾心的TA,不妨先沉淀自我，把心动转化为学习的动力，再共赴未来，顶峰相见！;必做题

1.背诵《鹊桥仙》

2.班级下周一班会的主题是“高中生应该如何正确面对爱情”，请你写一个发言提纲。