江西省景德镇市小学一年级上学期数学期末评估试卷.docVIP

江西省景德镇市小学一年级上学期数学期末评估试卷

一、直接写出得数（共20分，每题1分）

5+3=

9-4=

7+2=

10-6=

8+0=

6-3=

4+5=

10-9=

3+6=

8-5=

2+7=

9-7=

5+5=

10-3=

6+4=

7-2=

1+8=

9-9=

4+4=

10-1=

二、填空题（共30分，每空1分）

看图写数。

（图：3个苹果）________

（图：8只小鸟）________

（图：10颗星星）________

按顺序填数。

（1）2，（），4，（），6，（），8

（2）9，（），7，（），5，（），3

10里面有（）个一；7个一和1个十合起来是（）。

比5大3的数是（），比9小2的数是（）。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6+3○910-4○78-5○47+2○10

与8相邻的两个数是（）和（）；15前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

一个加数是5，另一个加数是4，和是（）；被减数是10，减数是3，差是（）。

数一数，填一填。

（图：正方体3个，长方体5个，球2个，圆柱4个）

正方体有（）个，长方体有（）个，球有（）个，圆柱有（）个。

把下面的数按从小到大的顺序排列：10，3，8，1，7，5

（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）

妈妈买了8个苹果，小明吃了2个，还剩（）个；又买了5个，现在一共有（）个。

三、选择题（共10分，每题2分）

下面哪个图形是圆形？（）

A.□B.○C.△

比10小1的数是（）

A.9B.11C.8

6+（）=10，括号里应该填（）

A.3B.4C.5

下面哪组图形可以拼成一个长方形？（）

A.两个三角形B.两个正方形C.两个圆形

小明有5支铅笔，小红有3支铅笔，他们一共有多少支铅笔？（）

A.2支B.7支C.8支

四、计算题（共15分，每题3分）

3+5+2=

9-3-4=

7+2-5=

10-6+3=

4+5-1=

五、看图列式计算（共10分，每题5分）

（图：左边4朵红花，右边3朵黄花，中间有“？”）

□○□=□（朵）

（图：一共有9个气球，飞走了2个，剩下的用“？”表示）

□○□=□（个）

六、解决问题（共15分，每题5分）

学校图书馆原来有7本《数学故事》，又买来5本，现在一共有多少本？

□○□=□（本）

答：现在一共有______本。

小红要做10道数学题，已经做了6道，还要做多少道？

□○□=□（道）

答：还要做______道。

小朋友们排队做操，小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？

□○□○□=□（人）

答：这一队一共有______人。

七、附加题（共10分，不计入总分）

想一想，填一填。

（1）△+○=8，○+□=9，△+□=7，那么△=（），○=（），□=（）。

（2）把1，2，3，4，5填入○中，使每条线上的三个数相加都等于9。

（图：五角星形状，每个顶点有一个○）

妈妈今年28岁，小明今年6岁，5年后妈妈比小明大多少岁？

□○□=□（岁）

答：5年后妈妈比小明大______岁。

命题说明

本试卷以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，结合景德镇市小学一年级学生的认知特点和学习进度，注重基础知识和基本技能的考查，同时渗透数学思维和实际应用能力的培养。试卷内容涵盖20以内数的认识、加减法运算、图形认知、位置与顺序等核心知识点，题型包括口算、填空、选择、计算、看图列式和解决问题，全面检测学生的数学素养。

在难度设置上，基础题占80%，中等题占15%，拓展题占5%，既保证大部分学生能够达标，又为学有余力的学生提供挑战。例如，直接写出得数和填空题侧重基础知识的掌握，解决问题则结合生活场景，如“图书馆借书”“排队做操”等，引导学生用数学眼光观察生活。附加题设计了简单的等量代换和年龄问题，培养学生的逻辑推理能力。

试卷在排版上力求清晰直观，图文结合，符合一年级学生的阅读习惯。图形题采用彩色插图，帮助学生理解题意；文字表述简洁明了，避免歧义。同时，注重联系本地文化，如题目中未出现具体地名，但通过“景德镇市”的标题设置，增强学生的地域认同感。

通过本试卷的评估，不仅能全面了解学生对本学期数学知识的掌握情况，还能为教师后续教学提供参考，进一步优化教学策略，促进学生数学能力的可持续发展。

（注：实际试卷中“图”需替换为具体插图，此处以文字描述代替。）