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地震应急演练方案

地震应急演练方案1

一、演练目的

5.12汶川大地震与4.14玉树大地震给全国人民带来沉的深

思，为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急

疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、

高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特

别是减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、

团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救

能力。根据学校实际情况，特举行本次地震应急疏散演练活动。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：业善中心校全体师生。

3、时间：2010年5月12日午休后(本次室外应急避震演练两

次)2010年6月(时间不确定，随时拉响警报)

4、地点：业善中心校校本部及各点校三、地震应急疏散演练

领导小组

组长：吴卫东副组长：苟国贤

成员：崔振宏龚永才吴智民李丰民王民才王小艳

吴涛梁文宗雷振荣段广社各班主任

四、演练程序

一（）启动程序：信号员（王小艳）：各位领导、老师，各位同

学，业善中心校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，

各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。5（分钟）二（）教室

内应急避震演练

1、信号员（王小艳）发出“地震警报”信号（语音“地震来临”

三次）。

2、上课教师演（练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演

练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速

抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身

体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。31分钟

后，信号员发出解除“地震警报”信号语（音“主震已过”三次）。

4学生站立，老师告知学生，主震已过，现在撤离教室，进入

紧急疏散演练环节。

三（）紧急疏散演练

1信号员发出疏散信号（语音“紧急疏散”三次）后，每班靠

门的学生立即把门打开，分一路纵队有序地从门撤出。

2学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏

散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

3四分钟后，语音“演练结束”三次，结束演练。

五演练要求

1学校在演练前召开动员大会，阐述地震应急演练的重要意义,

讲明演练的程序内容时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路

线和到达的区域，同时强调演练是预防性模拟性练习，并非真正

的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2各班主任在班会期间要对学生进行安全教育，防止发生地震

谣传或误传。要对学生进行地震常识应急避震自救互救等知识

的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的

准备和布置。

在应急避震演练阶段，纠正学生的不正确动作和姿势；疏散阶

段，自始至终跟队带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”；

集合点处，维护活动纪律，防止意外发生。

3其他带课老师在应急疏散阶段，立即深入到到各班，协同班

主任组织学生疏散，并同学生一起到达集合点。

4各学生听到“地震发生”的信号后，立即抱头，以课桌墙

角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号三（短一长铃声）

后，学生在教师的指挥下迅速从教室的出口有条不紊地向集合点疏

散，到了集合点，各班以到达的先后次序向集合点负责人靠拢，双

手抱头继续保持下蹲姿势，直至演练结束警报解除。

5撤离过程，全体人员要按指定的路线和顺序迅速撤离，做到

不串线，不慌乱，不起哄，不喧闹，不拥挤，不推撞，不搞恶作居L

听指挥，双手