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13.3.2三角形的中线、角平分线、高
一、单选题
1.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,AC=4,若AD=2,且AD⊥AC
A.6 B.8 C.10 D.12
2.如图,在△ABC中,已知BD是△ABC的中线,其中AB=27,BC=16,则△ABD
A.11 B.12 C.13 D.14
3.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则AD依次是△ABC的(???
A.角平分线、高线、中线 B.高线、中线、角平分线
C.角平分线、中线、高线 D.中线、角平分线、高线
4.已知点O是△ABC的重心,连接AO并延长交BC于D点,过点O作直线分别交AB,AC于E点,F
A.BD=CD
C.OE=OF
5.如图,在△ABC中,AD是△ABC的中线,△ABD的周长比△ACD的周长多4,且AB=13
A.4 B.5 C.7 D.9
6.下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是(???
A. B.
C. D.
7.如图,BD、BE、BF分别是△ABC的高、角平分线、中线,则下列关系式中错误的是(????
A.AC=2AF B.∠CBE=12
二、填空题
8.如图,AD,BE分别是△ABC的边BC,AC的高线,AD=3,BC=5,AC=4,则
9.如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,作△BED的边BD上的高EF,若△ABC的面积为32,BC?
10.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在三边上,E是AC的中点,AD,BE,CF交于一点G,BD=2DC,S
11.如图,BD是△ABC的边AC上的中线,AE是△ABD的边BD上的中线,BF是△ABE的边AE上的中线,连接CE,CF.若△
三、解答题
12.如图,△ABD的周长是18,AD是△ABC的中线,BC=
13.如图,AD为△ABC的中线,BE为△
(1)若∠ABE=16°,求
(2)若△ABC的面积为30,BD=5,则点A到
14.如图,在△ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF
(1)CE=______=
(2)∠CAD=______
(3)若BC=9,AF=6,则S△
15.如图,在△ABC中,AD是中线,AB
(1)求△ABD与△
(2)点E在边AB上,连接ED,若△BDE与四边形ACDE的周长相等,求线段AE
《13.3.2三角形的中线、角平分线、高同步训练2025-2026学年人教版数学八年级上册》参考答案
1.B
【分析】本题考查了三角形中线的性质,熟练掌握中线平分三角形面积是解题的关键.求出△ACD
【详解】解:∵AC=4,AD=2,
∴S△
∵点D是BC的中点,
∴S△
∴S△
故选:B.
2.A
【分析】本题考查了中线的性质,熟悉掌握三角形中线的性质是解题的关键.
根据中线的性质得到AD=
【详解】解:∵BD是△ABC
∴AD=
∵△ABD的周长=AB+AD
∴△ABD与△BCD的周长差
故选:A.
3.A
【分析】本题考查了折叠问题,三角形的角平分线、高线、中线,理解三角形的角平分线、高线、中线的定义是解题的关键.根据翻折的性质和三角形的角平分线、高线、中线的定义,逐个图形分析即可得出答案.
【详解】解:由图①得,∠BAD
∴AD是△ABC
由图②得,∠ADB
∵∠ADB+∠AD
∴∠ADB
∴AD是△ABC
由图③得,BD=
∴AD是△ABC
∴综上所述,AD依次是△ABC
故选:A.
4.A
【分析】本题考查的是重心的概念,掌握重心的定义是解题关键,根据定义直接判断即可.
【详解】解:∵点O是△ABC
∴AD是△
∴BD
其它三个选项均不一定成立.
故选:A.
5.D
【分析】本题主要考查了三角形的中线,解题的关键是掌握三角形的顶点和对边中点的连线是三角形的中线.
根据三角形中线的定义得出BD=CD,再根据“△ABD的周长比△
【详解】解:∵AD为BC边上的中线,
∴BD=
∵△ABD的周长比△
∴AB+
∵AB=13
∴AC=9
故选:D.
6.A
【分析】此题考查了三角形的高,解题的关键是掌握从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫作三角形的高.
利用三角形高的定义即可求解.
【详解】解:选项A的图形中,线段BE是△ABC
故选:A.
7.C
【分析】本题考查了三角形高、角平分线、中线的定义,熟悉理解三角形高、角平分线、中线的定义是解题的关键.
根据三角形高、角平分线、中线的定义逐一判断即可.
【详解】解:∵BF是△ABC
∴AC=2
∵BE是△ABC
∴∠CBE
∵BE与CE不一定会相等,故C说法不正确,故C符合题意;
∵BD是△ABC
∴BD⊥
故选:C.
8.15
【分析】本题考查三角形中求线段长,熟记三角形面积公式是解决问题的关键.
根据题意,由等面积法列等式,代值求解即可
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