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高中美术“设计·应用”教学中的学生自主学习策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术“设计·应用”教学中，学生自主学习策略的有效运用。通过分析当前教学现状，提出相应的策略，以期为提高学生自主学习能力、培养创新设计思维提供参考。

关键词：高中美术；“设计·应用”教学；自主学习策略；创新设计

一、引言

（一）1.当前高中美术“设计·应用”教学现状分析

在我国高中美术教学中，设计·应用课程是培养学生创新设计能力的重要环节。然而，在实际教学过程中，我们不难发现一些问题。首先，教师在教学过程中过于注重知识传授，而忽视了对学生自主学习能力的培养。这导致学生在面对复杂的设计问题时，往往缺乏解决问题的能力。其