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基于科学探究的高中化学教学对学生跨学科思维培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于科学探究的高中化学教学对学生跨学科思维培养的实践方法。通过分析科学探究在高中化学教学中的重要性，以及跨学科思维对学生未来发展的积极作用，本文提出了具体的实践策略，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：科学探究；高中化学；跨学科思维；教学实践

一、引言

（一）科学探究在高中化学教学中的重要性

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

科学探究作为一种以问题为导向、以实验为基础的教学方法，能够充分调动学生的好奇心和探索欲。在高中化学教学中，运用科学探究方法，可以使学生亲身体验化学知识的形成过程，从而激发他们对化学的