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基于情感体验的高中英语文学教学策略研究论文

摘要：本文以情感体验为核心，探讨高中英语文学教学的策略。通过对情感体验与英语文学教学的内在联系进行分析，提出一系列具有实用性的教学策略，旨在提高学生对英语文学作品的欣赏能力，培养学生的人文素养和跨文化交际能力。

关键词：情感体验；高中英语；文学教学；策略

一、引言

（一）情感体验在高中英语文学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在高中英语文学教学中，情感体验的引入能够让学生在阅读文学作品的过程中，产生共鸣和兴趣。这种兴趣和共鸣能够激发学生的学习积极性，使他们更加投入地学习英语文学作品。通过情感体验，学生可以更好地理解作品中的情感内涵，从