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初中数学课堂中多媒体辅助的数学问题解决策略研究论文

摘要：本文针对初中数学课堂中多媒体辅助教学的问题解决策略进行研究，旨在提高数学教学质量，促进学生数学思维能力的提升。文章从实际教学现象出发，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略，以期为初中数学教育工作者提供参考。

关键词：初中数学；多媒体辅助；问题解决策略；教学质量

一、问题的提出

（一）多媒体辅助教学在数学课堂中的使用问题

1.教师对多媒体辅助教学的认知不足

在初中数学课堂中，部分教师对多媒体辅助教学的理解存在误区，认为多媒体教学就是将教材内容搬家到屏幕上，忽视了多媒体教学的核心价值。这种认知不足导致教师在课堂教学中无法