2025年考研教育学比较教育学专项试卷（含答案）.docxVIP

2025年考研教育学比较教育学专项试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.比较教育学

2.横向比较

3.纵向比较

4.教育政策移植

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述比较教育学研究的基本功能。

2.比较教育学研究中常用的研究设计有哪些？并简述其特点。

3.全球化背景下，比较教育学面临哪些新的挑战与机遇？

4.简述教育制度比较研究的主要内容。

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述文化差异对比较教育研究的影响及其应对策略。

2.结合实例，论述比较教育学对促进教育改革与发展的价值。

试卷答案

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.比较教育学：是一门研究不同国家、地区或文化背景下的教育现象，运用比较研究的方法，揭示教育发展规律，为教育决策和实践提供参考依据的交叉学科。它旨在通过比较，理解教育的多样性，促进教育改革与发展的国际视野。

**解析思路：*定义需包含研究对象（不同背景下的教育现象）、研究方法（比较研究方法）、研究目的（揭示规律、提供参考）和学科性质（交叉学科）。

2.横向比较：指在特定的时间点上，对两个或多个不同国家、地区或文化背景的教育体系或教育现象进行的比较研究。其目的是揭示不同教育体系之间的异同点，分析其原因，并从中获得借鉴。

**解析思路：*定义需强调“特定时间点”、“不同实体”、“教育体系/现象”的比较，并点明其目的在于揭示异同、分析原因和借鉴。

3.纵向比较：指对同一个国家、地区或文化背景下的教育体系或教育现象，在不同历史时期进行的比较研究。其目的是揭示教育发展的历史脉络、演变趋势和规律。

**解析思路：*定义需强调“同一实体”、“不同历史时期”、“教育体系/现象”的比较，并点明其目的在于揭示历史脉络、演变趋势和规律。

4.教育政策移植：指将一个国家或地区成功的教育政策、模式或经验，通过分析、调整和改造，引入到另一个具有相似或不同社会文化背景的国家或地区的教育实践中。它是一种常见的政策学习方式，但也面临文化适应性和有效性等问题。

**解析思路：*定义需包含“源”、“宿”实体，“成功政策/模式/经验”的转移，“分析、调整、改造”的过程，以及可能面临的“文化适应”和“有效性”问题。

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述比较教育学研究的基本功能。

*提供国际视野与参照：帮助理解教育的多样性，认识自身教育的特点与不足，提供外部参照。

*揭示教育发展规律：通过比较不同情境下的教育现象，总结共性与个性，探索教育发展的普遍规律与特殊路径。

*服务教育决策与改革：为教育政策制定者提供依据，借鉴他国成功经验，避免失败教训，促进教育改革与发展。

*促进教育交流与合作：增进不同国家、地区间的相互理解，推动教育领域的国际交流与合作。

*发展教育理论：检验、修正和发展教育学理论，丰富教育学的内涵与外延。

**解析思路：*从不同层面（认识、规律、实践、交流、理论）回答比较教育学能“做什么”，覆盖其核心价值。需分点清晰，语言精练。

2.比较教育学研究中常用的研究设计有哪些？并简述其特点。

*横向比较研究设计：在同一时间点上比较不同对象。特点是比较范围广，能直观反映不同体系现状，但难以揭示发展过程和深层原因。

*纵向比较研究设计：对同一对象在不同时间上的比较。特点能揭示历史变迁和规律，但样本可能受限，易受历史特定条件影响。

*混合比较研究设计：结合横向和纵向比较，或同时比较多个维度（如制度、课程、文化）。特点能提供更全面、深入的理解，但设计和分析复杂度更高。

*个案研究设计：深入剖析单个教育体系或现象。特点能获得丰富细节和深入理解，但结论的普适性有限。

**解析思路：*列举几种主要设计类型，并针对每种类型，清晰阐述其核心特征（比较什么、何时比、有何优势/局限）。

3.全球化背景下，比较教育学面临哪些新的挑战与机遇？

*挑战：文化相对主义与普适价值的冲突加剧；国家主权与全球规范平衡的难题；数据获取与比较标准统一的困难；研究伦理（如文化Appropriation）的复杂性增加；研究范式多元化带来的整合挑战。

*机遇：拓展研究视野，关注全球性问题（如教育公平、难民教育）；促进跨文化对话与理解，减少冲突；为全球教育政策协调与合作提供理论基础与方法支持；推动教育理论和方法的创新与发展；利用信息技术获取和分析全球数据。