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2025年考研教育学专业教育心理学预测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的首字母填在题干后的括号内。）

1.在教育心理学发展史上，首先将心理学引入教育领域，并试图建立科学教育心理学体系的学者是（）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.桑代克

2.强调学习是刺激与反应之间建立联结的过程，联结的建立是通过练习和强化来实现的学说被称为（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始能够进行逻辑思考，理解可逆性，但思维仍具有自我中心性的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.“一个人在某个学习领域掌握的知识和技能，对学习新知识、新技能的影响”被称为（）。

A.学习迁移

B.学习策略

C.学习动机

D.学习风格

5.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施来维持正常教学秩序的方法，主要体现了（）。

A.行为主义管理思想

B.人本主义管理思想

C.建构主义管理思想

D.社会学习理论管理思想

6.教师在教学中运用类比、举例等方法帮助学生理解抽象概念，这主要利用了学生的（）。

A.注意规律

B.记忆规律

C.思维规律

D.感知规律

7.马斯洛需要层次理论中将自我实现的需要置于最高层次，指的是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要和自我实现需要

8.学生在面临考试时，表现出紧张、焦虑的情绪，影响了正常水平的发挥，这反映了（）。

A.学习迁移的负迁移效应

B.学习动机的过度激励

C.考试焦虑

D.学习策略运用不当

9.“教学相长”这一古老的教育思想，在心理学上可以得到（）的支持。

A.联结主义学习理论

B.认知发展理论

C.社会学习理论

D.建构主义学习理论

10.研究者通过设计实验，严格控制无关变量，观察和记录特定刺激与个体行为反应之间的因果关系，这种方法属于（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案研究法

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.教育心理学的研究对象是__________与__________之间相互作用的过程。

2.班杜拉的社会学习理论强调观察学习、模仿和__________在人类行为习得中的作用。

3.根据维果茨基的理论，学生在更有能力的他人（如教师、同伴）的指导下的学习被称为__________。

4.学习策略可分为认知策略、元认知策略和__________策略。

5.品德发展的关键时期是__________。

6.教师专业发展的核心是__________的成长。

7.注意是心理活动对一定对象的__________。

8.学习动机的两个基本成分是__________和______。

9.教育心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、调查法、__________和行动研究法。

10.影响学生学习的重要个体因素包括智力、能力、兴趣、性格、__________和性别等。

三、名词解释（每小题3分，共12分。请对下列名词进行解释。）

1.学习

2.学习迁移

3.最近发展区

4.教师期望效应

四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述行为主义学习理论的主要观点及其对教育的启示。

2.简述影响学生注意力的主要因素。

3.简述认知策略中复述策略的主要方法。

4.简述教师如何帮助学生进行有效的学习迁移。

五、论述题（每小题10分，共20分。请结合教育实际，深入论述下列问题。）

1.论述学生在学习过程中，如何将认知发展水平与学习内容相适应，以提高学习效率。

2.结合社会学习理论，论述教师在促进学生品德发展中的作用及其具体策略。

试卷答案

一、单项选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.A

6.C

7.D

8.C

9.D

10.C

二、填空题

1.学习教育活动

2.强化

3.有指导的学习

4.调节