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小学四年级学生数独游戏与四则运算能力提升的对比实验论文

摘要：

本文旨在探讨小学四年级学生通过数独游戏与四则运算能力提升的对比实验。通过对实验数据的分析，旨在为小学数学教育提供一种新的教学方法和策略，以提升学生的数学思维能力。

关键词：小学四年级；数独游戏；四则运算；能力提升；对比实验

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，小学数学教育越来越受到重视。数学作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、空间想象、问题解决等能力具有重要意义。然而，在传统的数学教学模式中，学生往往对四则运算等基本技能的掌握较为困难。为了提高学生的数学学习兴趣和四则运算能力，本文将探讨一种新型的教学方法——数独游戏，并对