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2025年上海市教师职称考试（音乐）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在音乐教学过程中，下列哪一项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂节奏，学生被动接受知识

B.教学内容严格围绕教材展开，不作拓展

C.鼓励学生参与音乐创作与表现活动

D.定期进行标准化音乐知识测试

2、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期？

A.巴赫

B.莫扎特

C.肖邦

D.斯特拉文斯基

3、在音乐教学中，使用柯达伊教学法时最强调的手段是？

A.体态律动

B.首调唱名法

C.固定音名读谱

D.电子乐器演奏

4、下列哪种乐器属于木管乐器？

A.小号

B.圆号

C.单簧管

D.定音鼓

5、音乐课程标准强调的三维目标不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.考试成绩与排名

6、下列哪项属于音乐表现领域的教学内容？

A.识别节奏型

B.演唱歌曲

C.分析曲式结构

D.了解作曲家生平

7、五线谱上小字一组的“C”位于？

A.高音谱表下加一线

B.高音谱表第二线

C.低音谱表上加一线

D.高音谱表第三间

8、下列节奏型中，属于附点节奏的是？

A.四分音符+八分音符

B.附点四分音符+八分音符

C.两个八分音符

D.全音符

9、音乐教学评价应遵循的基本原则不包括？

A.发展性原则

B.主观随意性原则

C.多元化原则

D.过程性原则

10、下列哪部作品是中国民族管弦乐曲？

A.《春江花月夜》

B.《命运交响曲》

C.《蓝色多瑙河》

D.《小星星变奏曲》

11、在音乐教学中，以学生为中心的教学理念主要体现于哪一教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．直观性原则

12、下列哪项属于音乐课程标准中“表现”领域的核心内容？

A．音乐与相关文化

B．感受与欣赏

C．演唱与演奏

D．创造与编创

13、在合唱教学中，培养学生“和声听觉”的关键方法是？

A．单声部旋律模唱

B．节奏训练

C．多声部听觉训练

D．乐理知识讲解

14、下列哪项最能体现形成性评价在音乐教学中的应用？

A．期末演唱考试

B．音乐知识笔试

C．课堂即兴创编反馈

D．校级合唱比赛成绩

15、五线谱中，中央C位于？

A．高音谱表下加一线

B．低音谱表上加一线

C．高音谱表第一线

D．低音谱表第二间

16、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期？

A．巴赫

B．莫扎特

C．肖邦

D．勋伯格

17、在小学低年级音乐教学中，律动活动的主要作用是？

A．提升识谱能力

B．增强节奏感知与身体协调

C．掌握和声知识

D．提高演唱音准

18、下列哪种教学方法最适用于引导学生进行音乐即兴创编？

A．讲授法

B．演示法

C．探究法

D．练习法

19、D大调的调号包含几个升号？

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

20、下列哪项属于中国传统五声音阶的构成音？

A．宫、商、角、徵、羽

B．Do、Re、Mi、Fa、Sol

C．主音、上主音、属音

D．

I.I

V.V级和弦

21、在音乐教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师主导课堂，按教材顺序讲解知识点

B.学生根据兴趣选择音乐学习内容并参与创作

C.每节课安排大量视唱练耳训练

D.期末统一进行乐理笔试考核

22、下列哪位作曲家属于浪漫主义时期？

A.巴赫

B.莫扎特

C.肖邦

D.斯特拉文斯基

23、在小学低年级音乐教学中，最适宜采用的教学方法是？

A.纯理论讲授

B.大量乐谱抄写

C.节奏游戏与律动活动

D.专业声乐训练

24、下列哪项属于音乐课程的“核心素养”？

A.乐器制作能力

B.音乐审美感知

C.音乐考级证书数量

D.背谱演唱能力

25、五线谱中，中央C位于？

A.高音谱表下加一线

B.低音谱表上加一线

C.高音谱表第二线

D.低音谱表第四间

26、下列哪种乐器属于民族拉弦乐器？

A.琵琶

B.笛子

C.二胡

D.唢呐

27、在合唱排练中，声部平衡的关键是？

A.所有声部音量相同

B.突出高声部旋律

C.各声部音量按需协调，突出主旋律

D.仅训练低声部

28、下列哪项属于音乐教学评价的功能？

A.仅用于筛选优秀学生

B.仅记录考试分数

C.促进学生发展与教学改进

D.限制学生艺术表现

29、《黄河大合唱》的曲作者是？

A.聂耳

B.冼星海

C.贺绿汀

D.田汉

30、在音乐教学中，多媒体技术的主要作用是？

A.替代教师讲解

B.增强教学直观性与趣味