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语文必修V苏教版第二专题版块二《长亭送别》综合练习

一、自学评价1、给下列加点字注音。）速速（.）烽眉（）禾黍（

一、自学评价

1、给下列加点字注音。

）速速（

.

）烽眉（

）禾黍（

）金刨（

）咨知（

）绣衾（

2、解释下列句子中加点字的意思。恨不僧疏林挂住斜晖挣描信状元I可来

I知目汪汪不敢垂我号知这几日相思啜味暖融融的壬髅，门冷冷似水，蝌的虚名，蜒*微利谨麽一绝，以剖寸心一春中雁无消息3、填空

）笑顾（）争撞（）拾芬（）玉慎（）冷泠（）谨库（

）

（1）王实甫，中国（朝代）作家。名德信。大都（今北京市）人。生卒年与生平事迹不TOC\o1-5\h\z详。他的创作活动大致在元成宗的元贞、大德年间。长期混迹于教坊、行院，与伎艺为伍,当是位不得志的落拓文人。编撰杂剧—种，只有代表作与传

世，《贩茶船》、《芙蓉亭》各传曲文一折，余则散佚。

（2）元曲中不同的角色有一定的名称。为女角色，分为、、L等，为男角色，分为、、等。文中扮演张生和崔莺莺的角色分别

是和O（3）《西厢记》刻画矛盾冲突的主线是和之间的矛盾，这是

的矛盾。本戏曲通过,完整地展现了封建时代青年男女争取婚姻自由的曲折过程和其杂心理，表现了反对封建礼教统治和封建婚姻制度的主题思想，表达了”的愿望O

4、阅读第二首（幺篇）和（二煞），判断以下的说法是否正确，对的画错的画X。

（1）（幺篇）这首曲子是莺莺给张生斟酒时对张生说的话。充满了女主人公对张生的殷TOC\o1-5\h\z殷叮嘱之情。（）

（2）（幺篇）曲中谈到了“轻别离”和“始乱终弃，（二煞）中谈到了“停妻再娶妻,可见莺莺对张生此一去，充满了担心和疑惑，对这段爱情的牢固产生了怀疑。（）

（3）在封建社会里，历来是男尊女卑的道德观念，女人成为男人的玩物，所以（幺篇）中说妻荣夫贵应改为夫贵妻荣。（）

（4）莺莺在这两首曲子里反复叮嘱张生不要“始乱终弃”，从一个侧面揭示了这是封建社会常见的事，也是整个社会存在的严重社会问题。（）

（5）女主人公在这两支曲子里提到“但得一个并头莲，煞强如状元及第”、“你休忧文齐福不齐”、“你却休金榜无名誓不归”等句，反映了女主人公重爱情而鄙薄功名的进步思想。（）

（6）这两首曲子分别反映了女主人公对张生的两次叮嘱，虽然时间不同，但内容却是大致相同，都集中表达了莺莺内心相同的担心和思想倾向°（）

（7）（二煞）是莺莺在张生临行前最后的谆谆告诫。虽只说了七句话，却前后共用了四个“休”字，可见她对张生的嘱咐是何等的殷切。（）

（8）四个“休”字归纳为两点：一是不要以功名为重而丢掉爱情；二是不要因贪恋异地花草而停妻再娶。这说明莺莺对她和张生在凄风苦雨、艰难曲折中建立起来的爱情，比对功名的获取更为珍视°（）二、文本研习

1、课文情节：

《长亭送别》一折戏因系老夫人以”为由，硬逼张生之故，恩爱情人的分手才显得特别缠绵感人。

戏由三个紧密衔接的场面组成：,,。

个场面，共十九支曲文，将艺术触角伸展到人物的心灵深处，集中刻画了莺莺送行时的细致复杂的心境意绪。

2、人物形象

作者在本折中一方面描写了莺莺的痛苦之情，另一方面也表现了莺莺的思想。她为离别而悲啼愁苦，痛极之际，竟埋怨张生忘旧情而轻远别。这种埋怨正是爱极痛极的一种变态心理，是一种深情的痴语。莺莺既倾诉着内心的万种离愁、无限幽思。又流露出怕被遗弃的痛苦心理。此时此刻,莺莺该有多少肺腑之言要说，然而她对“怜取眼前人”的临别赠言，其实正是她内心隐忧的曲折吐露,也是当时社会中司空见惯的身荣弃妻的悲剧在莺莺心灵上的阴影的反映。在莺莺看来，,最重要的

是。而事实上张生应试是被逼的，他们的分离乃是封建势力的压迫所致。因此莺莺发出了对封建势力的怨恨。莺莺还进-步把怨愤指向那可恶的思想。

“”观念造成了青年男女的爱情悲剧，而莺莺却对这种虚名微利表示了极大的蔑视与痛恨，这就把莺莺的思想感情由一般的离别之苦，推到一个更高的水平。

3、艺术特色⑴曲文美：

意美。

从戏剧内容看，意美就是准确、生动、形象地表现性格。意美也可以延伸为意态美，意美还可以拓展为意境之美，“状难状之景，达难达之情”。

”等句表面上写倚楼观景，实际上大有深意。

形美。

形与意实为表里，相互依存。从戏剧形式看，曲文中方块字的排列，组合有其独特的魅力，对称的是整齐的美，不对称的是参差的美。不要把排比、对仗、骈四俪六之类看成纯粹形式主义的劳什子，那是汉字独具的建筑美。又因为舞台上的曲文有赖于听觉的鉴赏，所以形美更包括声韵格律的音乐美。古典曲文十分讲究句式、节奏、平仄、四声、押韵、衬字等等。”等句形声兼备,谓为形美。

神美

内容与形式的高度统一，使曲文达到-?个全新的境界，那是曲文的最高品位。神美的神,可释为神韵。神美