语文园地一课件部编版语文五年级上册.pptxVIP

语文园地一

我发现本单元的课文都是写事物的，有的蕴含着作者浓浓的感情，有的引发了作者深深的思考。交流平台借助具体事物抒发感情或说明道理。

琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。借物抒情借物说理

《白鹭》蕴含着作者对白鹭的喜爱和赞美。《珍珠鸟》蕴含着作者的感悟：信赖往往创造出美好的境界。说说《白鹭》和《珍珠鸟》这两篇课文中蕴含着作者怎样的感情？

词句段运用读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上的相似之处。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。这三个句子都是先写事物本身的特点，

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。再写与它相比较的事物的特点。

白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。白鹭（色素、身段都很适宜）白鹤、朱鹭、苍鹭（大）突出白鹭外形精巧

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。瓜架（别有风趣）石狮子、大旗杆（没有生机）突出瓜架别有风趣

试着运用对比的手法描写一种生活中的事物，突出它的特点。月亮，它的光芒是柔和的，不似太阳那样耀眼夺目，热情四射，但她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，给夜归的人们照亮回家的路。柔和

比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。

让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。开辟····开创,建立。开垦。读句子，结合生活实际说说“开辟”在句中的意思。

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。····姿态态度；气度。姿势；样子。

（形容气候）________________________________________________________

（形容性格）________________________________________________________云南气候温和，四季如春。温和指气候不热不冷。什么季节或者什么地方的气候比较温和呢？谁的性格比较温和呢？奶奶性格温和，从来不发脾气。指性格不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

同一个词语，在不同的语境中可能表达不同的意思。骄傲便宜……

日积月累蝉[唐]虞世南垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。ruíjiè读准字音，读出节奏。

虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今属浙江）人。唐代书法家、文学家、诗人、政治家。与欧阳询、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。代表作有《出塞》《怨歌行》《赋得临池竹应制》等。作者简介

:古代官帽打结下垂的部分。蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。借助注释理解诗句意思。[垂]

[清露]清纯的露水。[流响]指蝉长鸣不已，声音传得很远。流，发出。[疏桐]高大的梧桐。疏，开阔、稀疏。[居高]指栖息在高处。[藉]凭借、依赖。借助注释理解诗句意思。

【诗意】蝉垂下像帽缨一样的触须，吸着清澈甘甜的露水，响亮的声音从高大的的梧桐树上传出。蝉站得高，所以声音才能传得远，并不是凭借秋风的力量。

做人要立身高