2025北师大版数学三年级上册第八单元《调查与记录》单元整体设计.docx

《调查与记录》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

本单元隶属于“统计与概率”领域第一学段“数据分类与整理”范畴。《课程标准》在“内容要求”中明确规定：“能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系；能收集、整理数据，并用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理结果；能对数据进行简单分析，体会运用数据说话的乐趣”；在“学业要求”中提出：“能结合生活情境，选择合适的方法收集数据（如举手、投票、填写表格等）；能运用文字、图画、表格等形式清晰呈现数据整理结果；能根据数据结果提出简单的判断和建议，初步形成数据分析观念和应用意识”。