2025年教科版信息技术高中必修1第五单元《数据分析与人工智能》大单元整体教学设计.docx

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2025-12-10 发布于广东
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2025年教科版信息技术高中必修1第五单元《数据分析与人工智能》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦数据分析与人工智能两大核心领域，是信息技术学科在数字化时代的关键延伸。5.1节“走近数据分析”并非简单介绍数据概念，而是引导学生从生活场景出发，理解数据的采集、清洗、可视化与决策价值。例如，通过校园食堂消费数据的实时分析案例，学生能直观感受数据如何优化资源配置，避免传统教学中仅停留在Excel操作层面的浅层学习。5.2节“探秘人工智能”则突破技术黑箱的神秘感，以图像识别、语音交互等日常应用为切入点，揭示机器学习的基本原理与伦理边