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初中英语Unit5教学设计与课后练习

（第二课时：SectionA3a-4c）

教学目标

1.能读懂关于圣诞节的短文，理解其主要内容、节日时间、习俗及意义。

2.能从阅读材料中获取关键信息（如who,what,when,where,why,how）。

3.能进一步巩固并运用一般现在时描述节日活动。

4.了解圣诞节的文化内涵，培养跨文化理解能力。

教学过程(简案)

Step1:Warm-up(5分钟)

*快速复习上节课所学节日词汇和句型。

*展示圣诞节相关图片或播放一段简短的圣诞节视频片段，提问：Whatcanyousee?WhatdoyouknowaboutChristmas?导入本课阅读主题。

Step2:Pre-reading(5分钟)

*引导学生观察3a短文的标题、图片，预测文章内容。

*处理短文中标注的或学生可能不认识的新词汇，如lie,dead,business,end,givebirthto,noble,spread,loveandjoy等。

Step3:While-reading(15-20分钟)

*FastReading:学生快速阅读短文，回答：WhatisChristmas?WhenisChristmas?

*Caref