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童蒙须知读后感
篇一：《童蒙须知》分享体味《朱子童蒙须知》分享体味今天，我和大家一
起分享《朱子童蒙须知》。
在此之前，我先绍i下朱子。
朱子名朱厚，生活在1130—1200年，是南宋时期著名的理学家、思想家、
教育家，是孔子、孟子以来最为杰出的儒学大师，在历史上有着极其深远的影响。
朱熹一辈子致力于教育事业，蒙学在其教育思想中具有重要地位。
他将一个人的教育过程分为“小学”和“大学”两个阶段，并提出两者不同的教
育目的、规律和方法。
朱会认为8—15岁是“小学”阶段，任务是培养“圣贤坯璞工
由于儿童“知识未开，思维能力薄弱，所以“小学”期间当以生活实践为主，
在具体的洒扫应对中涵养德行、培养习惯，从而打下“修齐治平的根基。
因此,朱熹在政事、治学之余,亲自编写了童蒙读本,其中用力最勤、影响
最广的当属《小学》一书。
明太祖朱元璋曾经下旨令亲王、附马、太学生都要讲读此书，清雍正帝亲自
为《小学集注》一书作序，其影响力可见一斑。
《大学》是朱熹继承周敦颐、二程，兼采释、道各家思想改编而成，形成的
一个庞大的哲学体系。
这一体系的核心范畴是•理“，或者称，道“、“太极
大学有三纲领：明明德，亲民，止于至善；有八条目：格物，致知，诚意，
正心，修身，齐家，治国，平天下；其目的是要教导贵族子弟从政所需的知识及
修养。
然后言归正传。
开始绍《童蒙须知》。
这是朱熹《小学》之外的另一部重要的蒙学著作。
具体从穿衣戴帽、言行举止、扫洒清洁、读书写字以及各种琐事五个方面详
细说明了入小学前孩子应当遵守行为规范，涉及生活方方面面细节。
《童蒙须知》有两大特殊：第一，这是一部脚塌实地、细致入微著作。
字字句句落到实处，细致绵密地关注了儿童生活点滴，将生活规范与德行
涵养全方位地统一起来。
第二，这是一部用意深刻，暗合道妙著作。
朱熹学养深厚，思想遂密，蒙学思想是他浩瀚儒学体系组成部份。
因此，朱熹蒙学与儒学思想传统密不可分，具有他人难以比拟思想深
度和历史底蕴。
《童蒙须知》种种行为规范暗地里，蕴含着儒家思想“仁恕之道菁华。
所以，《童蒙须知》虽为小学，却时刻不离大学高度，一方面，让孩子从
生活细节做起，端正行为，养成良好生活习惯；另一方面，要又为孩子阐明生
活规范暗地里深意，结合其他儒学典籍，进行融会贯通传统文化教育。
以上是关于朱子及《童蒙须知》简单介绍，可能有些枯燥。
下面正式入题，重点介绍穿衣戴帽、言行举止、扫泗清洁、读书写字以及各
种琐事五个方
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