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教师进城考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在课堂上为了获得知识而努力学习，这种学习动机主要属于（）

A.内部动机

B.外部动机

C.认知内驱力

D.附属内驱力

3.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.寻求同学帮助

B.设置目标

C.列提纲

D.做笔记

4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为（）

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

5.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

6.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育

B.班级活动

C.教研活动

D.教学

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1856年

B.1860年

C.1862年

D.1866年

8.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（）

A.文纳特卡制

B.活动课时制

C.道尔顿制

D.特朗普制

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的研究对象包括（）

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.一切教育领域中的心理现象

2.以下属于学习现象的有（）

A.新生儿的抓握反射

B.儿童模仿父母的行为

C.小狗算算术

D.因交通事故对车产生恐惧

3.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

4.影响人格发展的社会因素包括（）

A.家庭教养模式

B.学校教育

C.同伴群体

D.社会宣传媒体

5.教师的职业角色主要包括（）

A.传道者角色

B.授业、解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

6.教学过程的基本阶段主要有（）

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

7.下列属于教学方法的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

8.德育的途径主要有（）

A.政治课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

9.班级管理的功能主要有（）

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的全面发展

10.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）

2.学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（）

3.元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。（）

4.场独立型的学生一般偏爱自然科学，学习动机以内在动机为主。（）

5.教师的威信主要来自于教师的人格魅力。（）

6.教学是学校进行全面发展教育的唯一途径。（）

7.教学方法就是教师教的方法。（）

8.德育过程即品德形成过程。（）

9.班级就是班集体。（）

10.班主任的领导方式一般可分为权威型、民主型、放任型。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育心理学的作用。

2.简述影响学习动机形成的因素。

3.简述教学过程的基本规律。

4.简述班主任应如何组织和培养班集体。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何激发学生的学习动机。

2.讨论在教学中如何运用现代教育技术。

3.讨论如何培养学生良好的品德。

4.讨论如何建立良好的师生关系。

答案

一、单项选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.D

7.C

8.D

9.D

10.