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《打算机应用基础》第四章练习题
例题与分析
选择题例题与分析
例4-1一个Excel512作表中第5行第4列的单元格所在是
。
答案与分析此题答案为C
Excel义务表的列号用英文字母表示，行号用数字表示，单元格的所在的确是用列号与
行号表示的，第2行第3列的单元格所在该当是C2，第5行第4列的单元格所在那么是D5，
选择C。思索，第28列第2行的单元格所在该当是什么呢
例4-2剪切所选数据的快捷键是
+C+V+X+S
。
答案与分析此题答案为C
几多个选项均是最常用的Excel快捷键。Ctrl+C为“复制〞的快捷键；Ctrl+V为“粘
贴〞的快捷键：Ctrl+X为“剪切〞的快捷键；Ctrl+S为“保存文件〞的快捷键。
例4-3已经明白A1单元中的内容为数值3，B1单元中的内容为文字8(＇8)，那么取值一样
的一组公式是
。
A.=AVERAGE(A1：B1)，=AVERAGE(3,＂8＂)
B.=COUNT(Al：B)，=COUNT(3，＂8＂)
C.=MAX(A1：B)，=MAX(3，＂8＂)
D.=MIN(A1：B)，=MIN(3，＂8＂)
答案与分析此题答案为D
＇8是作为文本处理的，＂8＂是作为数字处理的。
=AVERAGE(A1：B1)的值是3，=AVERAGE(3＂8＂)的值是；
=COUNT(A1：B1)的值是1，=COUNT(3，＂8＂)的值是2；
=MAX(A1：B1)的值是1，=MAX(3，＂8＂)的值是8；
=MIN(A1：B1)的值是3，=MIN(3，＂8＂)的值是3。
例4-4在Excel中除第一行外，清单中的每一行被以为是数据的
。
A.字段
B.字段名
C.
标题行
D.记录
答案与分析此题答案为D
Excel可以用数据库的办法来管理数据，为用户供应了查咨询、排序、选择跟分类汇总
等数据库把持的处理办法，在义务表的第一行，素日输入数据库的字段部分，从第二行开
始那么相当于数据库中的记录项。
例4-5可以表示个人与全部之间关系的图表典范是
。
A.柱形图B.条形图
C.饼图
D.
折线图
答案与分析此题答案为C
柱形图一般用来表示一段时期内数据的变卦或各系列间数据的比较：条形图与柱形图
功能临近；饼图可反响了各数据在总体中所占的比例，即个人与全部之间的关系；折线图
适合于反响数据的变卦状况及变卦趋势。
把持题例题与分析
例4-1树破一个Excel义务簿，将其命名为Myworkl，保存在C盘的Mywork目录
中。定义Excel界面，令界面上表示“常用〞、“格式〞、“边框〞跟“绘图〞货色栏。
答案与分析标准的办法是单击“开始〞一“次第〞，然后选择“Office〞→“Excel〞，
系统现在自动创破名为Bookl的Excel义务簿。然后在Excel界面内选择“文件〞→
“保存〞(或者单击“常用〞货色栏的“保存〞按钮
)，这时系统让用户选择保存位置，
并可以为文件重命名。我们在C盘树破Mywork目录，并将文件重命名为Myworkl，
保存即可。
定义符合需求的Excel界面，才能更好的停顿Excel编辑义务。Excel的“视图〞一
“货色栏〞把持货色栏的表示与否，我们选中需求表示的货色栏工程即可，如图4-33所示。
例4-2如图4-34所示，在一致个义务簿中复制“ABCD〞义务表，并将复制的表更名
为“Mytable1〞。然后在Mytable1中将第一行的字体设为“黑体、小四号、加粗〞。
答案与分析选中ABCD义务表，然后选择“编辑〞菜单的“移动或复制义务表〞命令，
在打开的窗口中选中“树破副本〞，单击判定，出现新的义务表双击义务表标签，输入义务
表名“Mytable1〞，如图4-35所示。
选中表中第一行，在“格式〞货色栏中“字体〞栏选择“黑体〞，“字号〞栏选择“小
四〞，然后选中“加粗〞按钮，即完成把持，如图
4-36所示。
例4-3用Excel生成“九九表〞，如图4-37所示。
答案与分析此题要紧考两个知识点：混淆引用跟公式复制。
把持提示：在A2-A10填入数字1～9，在Bl-J1填入1～9，由于当实行公式复制时，
只需没被锁定的栏或列会有变卦。在B2中输入“=A2*B$1〞，如图4-38所示。
复制B2，然后拔取B2：J10，粘贴，然后结果就出来了。或者通过拖延B2单元格右下
方的填充柄，掩饰全部9*9的范围。
例4-4已经明白一个效果表，共有1000条记录，图4-39表示前10条记录所示。
请在Excel中把持，按课程分类汇总统计出两门课程期中跟期末检验的平均分。
答案与分析解题思路：统计多门课程平均分用到分类汇总功能，而要成功运行分类
汇总，应起首将两门课程交叉摆设的记录停顿排序，归类。
解题步伐提示：
(1)由于两门课程是交叉摆设的，起首将1000条数据按课程停顿排序，一样课程数据
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