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母亲节主题班会教案

一、班会主题

母爱如诗，感恩有你——母亲节特别主题班会

二、班会背景

母亲节作为一个歌颂母爱、感恩母亲的重要节日，承载着深厚的文化内涵和情感价值。在当前快节奏的生活中，部分学生对母爱的感知逐渐变得迟钝，对母亲的付出习以为常。本次班会旨在通过系列活动，引导学生重温母爱瞬间，体会母亲的辛劳与智慧，学会用恰当的方式表达对母亲的感恩之情，促进亲子关系的和谐发展，同时弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德。

三、班会目标

1.认知目标：使学生了解母亲节的由来与意义，理解母爱的无私、伟大与细腻，认识到母亲在个人成长过程中的重要作用。

2.情感目标：激发学生对母亲的感激之情，培养感恩意识，体会母亲的辛劳与付出，增进与母亲之间的情感联结。

3.行为目标：引导学生学会用实际行动表达对母亲的爱与感谢，鼓励学生将感恩之心转化为日常的关爱行为。

四、班会对象

小学中高年级或初中学生

五、班会时间

一课时（40-45分钟）

六、班会准备

1.教师准备：

制作PPT课件，包含母亲节相关图片、视频片段（如简短的母爱主题动画或公益广告）、背景音乐（温馨感人的纯音乐或歌曲，如《烛光里的妈妈》《听妈妈的话》片段）。

准备若干关于母爱的经典小故事或名言警句。

准备便签纸、彩笔、信封等手工材料。

提前与部分学生沟通，邀请他们分享与母亲之间的小故事（若学生较为腼腆，可提前准备书面材料由教师代读或匿名分享）。

2.学生准备：

提前观察并记录母亲一天的日常，思考母亲为自己做过的最令自己感动的一件事。

准备一张与母亲的合影（电子版或纸质版均可，用于课堂分享）或一件能代表母爱的小物件。

准备手工制作工具（剪刀、胶水等，若教师统一提供则无需学生自备）。

七、班会流程

（一）暖场导入：歌曲熏陶，情境创设（约5分钟）

1.播放背景音乐《听妈妈的话》或《烛光里的妈妈》片段，营造温馨氛围。

2.教师提问导入：“同学们，听到这首歌，你们首先想到了谁？”（引导学生说出“妈妈”）

3.教师小结：“是的，是妈妈。她是我们生命中最重要的人之一。再过几天，我们将迎来一个特别的节日，一个专门为妈妈们设立的节日——母亲节。今天，就让我们一起走进这个充满爱与温暖的节日，共同感受母爱，学会感恩。”（PPT展示班会主题：母爱如诗，感恩有你）

（二）感知母爱：故事分享，情感共鸣（约15分钟）

1.母亲节的由来（约3分钟）：

教师简要介绍母亲节的起源（如古希腊的众神之母崇拜、现代母亲节的倡导者安娜·贾维斯的故事），让学生了解节日的文化背景，强调其感恩母爱的核心意义。

2.“我眼中的妈妈”分享会（约8分钟）：

邀请3-4名学生分享自己准备的与母亲的合影或小物件，并讲述背后的故事。例如：“这张照片是我生病时妈妈照顾我时拍的，那天她一夜没睡……”“这个发卡是妈妈送给我的生日礼物，她说希望我每天都开开心心……”

教师引导：“听了同学们的分享，我们看到了不同妈妈的形象，但她们身上都有一个共同点，那就是对我们无私的爱。”

3.母爱故事品读（约4分钟）：

教师讲述一个简短感人的母爱故事（如“暴走妈妈”陈玉蓉的故事片段，或文学作品中的母爱片段），或播放一段精选的母爱主题短视频。

提问互动：“听了这个故事/看了这段视频，你有什么感受？你的妈妈是否也为你做过类似的事情？”

（三）感恩母爱：真情告白，行动规划（约15分钟）

1.“时光慢递”——写给妈妈的心里话（约7分钟）：

发给每位学生一张便签纸和彩笔，引导学生写下想对妈妈说的话（可以是感谢、道歉、祝福或承诺）。例如：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”“妈妈，以后我会自己整理房间，不让您操心。”

教师提示：“这不是作业，而是你们内心最真实的声音。写的时候，可以想想妈妈平时为你做的点点滴滴。”

写完后，学生将便签纸装入信封，封好后写上“致亲爱的妈妈”。

2.“感恩行动”大讨论（约5分钟）：

教师提问：“除了写信，我们还可以用哪些实际行动来表达对妈妈的爱呢？”

学生自由发言，教师将学生的想法记录在黑板上（如：帮妈妈做家务、给妈妈捶背、好好学习不让妈妈担心、陪妈妈聊天、记住妈妈的生日等）。

教师总结：“同学们的想法都非常好，感恩不仅仅是嘴上说说，更要落实在行动上。”

3.“我的感恩计划”（约3分钟）：

引导学生从刚才讨论的行动中，选择1-2件自己最想为妈妈做的事情，并在心里默默定下计划，母亲节当天或近期付诸实践。

（四）总结升华：爱的传承，温暖延续（约5分钟）

1.教师寄语：“同学们，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。它像春雨，润物细无声；它像阳光，温暖我们的心田。通过今天的班会，希望我们都能更深刻地理解妈妈的辛劳，更勇敢地表达自己的爱