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中考语文说明文阅读专项训练资料
同学们,大家好。在中考语文的版图中,阅读理解占据着举足轻重的地位,而说明文阅读更是其中不可或缺的一环。它不仅考查我们对信息的筛选与整合能力,更检验我们对事物的认知深度和逻辑思辨能力。这份专项训练资料,旨在帮助大家系统梳理说明文阅读的知识要点,掌握实用的解题技巧,从而在中考中从容应对,取得佳绩。
一、认识说明文:把握文体的基本特征
说明文,顾名思义,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。要攻克说明文阅读,首先我们必须清晰地认识它的“模样”。
1.说明的对象及其特征:这是说明文的灵魂。阅读一篇说明文,首要任务就是明确文章是围绕什么事物(或事理)进行说明的,即说明对象。紧接着,要准确把握这个说明对象具有哪些方面的特征。这些特征可能是形态、构造、性质、功能、成因、原理等。
*如何找?通常看标题,标题往往直接点明说明对象;若无,则需通读全文,抓中心句、总起句、总结句,或从段落层次中归纳。特征则需关注文中描述性的词语、限定性的词语以及比较性的语句。
2.说明文的基本特点:
*科学性:内容必须符合科学原理,数据准确,概念清晰。
*准确性:用词造句必须精准,不能模棱两可,更不能夸大或缩小。
*客观性:一般不掺杂个人情感,客观地介绍事物或阐释事理。
二、解密说明方法:理解文章的表达技巧
为了把事物特征说清楚,把事理阐释明白,说明文会运用多种说明方法。掌握常见的说明方法及其作用,是深入理解说明文内容、解答相关试题的关键。
我们先来梳理一下几种常见的说明方法及其主要作用,大家在阅读时要能准确辨识,并理解其在具体语境中的表达效果:
*举例子:通过列举有代表性的、恰当的实例来说明事物。
*作用:使说明更具体、更真切,便于读者理解。
*中考关注点:作者为什么要举这个例子?这个例子具体说明了事物的哪个特征?
*列数字(列数据):运用具体的数字来准确说明事物的特征。
*作用:使说明更准确、更具体,更具说服力。
*中考关注点:这些数字准确吗?体现了说明文语言的什么特点?数字之间有何关系?
*打比方:用熟悉的事物比喻陌生的事物,用浅显的道理比喻深奥的道理。
*作用:使说明更生动形象,增强文章的趣味性,易于读者接受。
*中考关注点:这个比喻好在哪里?它突出了事物的什么特征?
*作比较:将两种或多种相关事物加以比较,以突出被说明对象的某一特征。
*作用:突出被说明对象的某一特征,使读者印象更深刻。
*中考关注点:拿什么和什么作比较?比较的目的是什么?突出了说明对象的什么特点?
*下定义:用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明。
*作用:科学准确地揭示事物的本质。
*中考关注点:这个定义揭示了事物的哪些本质特征?
*作诠释:对事物的某些方面进行解释说明。
*作用:对事物的某些方面进行具体的解释说明,使读者更易理解。
*中考关注点:作者是如何对事物的某一方面进行解释的?解释的内容是什么?
*分类别:将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别,逐一加以说明。
*作用:条理清晰地说明复杂事物,使说明更具逻辑性。
*中考关注点:作者是按照什么标准进行分类的?分了哪几类?
*引资料(引用):引用名言、俗语、典故、科学数据等来说明事物。
*作用:增强说明的权威性、科学性或趣味性。
*中考关注点:引用的内容是什么?有什么作用?
温馨提示:一篇说明文中,往往不是单一使用一种说明方法,而是多种说明方法综合运用。我们在阅读时要注意辨析,并理解其综合运用的效果。
三、理清说明顺序:把握文章的结构脉络
说明顺序是指文章说明事物或事理时所采用的先后次序。清晰的说明顺序有助于读者更好地理解文章内容。常见的说明顺序有:
1.时间顺序:按照事物发展、演变的过程来介绍。例如,说明生命起源、技术发展史等。
2.空间顺序:按照事物的空间方位或结构来介绍。例如,说明建筑物、工艺品等,常从上到下、从里到外、从整体到局部。
3.逻辑顺序:按照事物或事理的内在逻辑关系来介绍。这是说明文最常见的说明顺序,具体又可分为:
*从现象到本质
*从原因到结果
*从概括到具体
*从主要到次要
*从特点到用途
如何判断?关注文中表示时间、空间方位的词语,以及表示逻辑关系的关联词(如“首先”、“其次”、“因为”、“所以”、“总之”等)。分析段落之间的关系,也能帮助我们理清说明顺序。
四、品味说明语言:体会准确与简明的魅力
说明文的语言要求准确、简明、平实(有时为了增强可读性也
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