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地震应急演练活动总结

地震应急演练活动总结1

为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自

自护知识，根据沙河口区局的要求，决定在5月12日开展防震

疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练,

现将演练的情况总结如下：

一、演练前

首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策,

积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修

改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。

演习预案成型后，5月11日召开全体教师会议，将演习预案

下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班

主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传

达给学生。

5月11日利用下午间操时间，对学生进行了演练动员，提出

了本次演习的要求。而后，5月12日早晨，每位班主任老师又对

学生进行了教育、指导。

二、演习中

5月12日间操，各护导教师到岗到位，9：30,预警铃拉响之

后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生，教室

内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三

角区”的防震避难训练。9：35,警报再次拉响，全校各班按照预

定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的

领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保了整个演习

过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在

整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在1

分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。

三、演练后

演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处：个别

学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。

四、活动反思

1、抓好落实，加强教育教育工作。

2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成,

加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师学生的

安全意识。

3本次演练活动，全校师生的参与率为100%,并全部掌握了

应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。地震应急演练

活动总结2

根据县科技局教育局的统一部署，为普及防震减灾知识，

增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发地震

灾害事件的综合应对能力，我校自5月8日至5月13日集中开展

了防震减灾宣传教育和地震应急演练活动。

一加强宣传

1宣传栏报栏张贴了防震减灾图文，宣传避震疏散自救

自护消防安全知识。

2制作疏散路线图，发放到班级并张贴于明显位置。

3政教处召开广播动员会，详细解说应急疏散演练的意义。

4各班召开班会，指导学生在演练过程中沉着冷静，团结互

助，避免拥挤和踩踏现象，动员和培养一批应对紧急情况和突发

事件的学生骨干，教育学生在演练过程中严肃认真，保持安静镇

定，不喧哗，不嬉闹。

二精心准备

1制定完备的演练计划，详细规定疏散目的地和疏散的顺序

路线，印制发放到参与演练的指挥和联络协调人员手中。

25月13日早读召开全校班主任等参与演练的指挥和联络

协调人员会议，具体演练方案和程序。

3明确人员分工和岗位职责。

三科学演练

15月13日下24：25,各班分别预演避震措施和有序撤出

教室后集合于走廊的快速行动。

25月13日下午4：45,全校统一下达疏散命令，进行快速

疏散演练。

3学校要求自5月14日起，早操集合按演练路线和顺序集

结和疏散，以强化记忆，培养习惯。

四演练评价

1领导高度重视，教师积极组织，学生认真参与。

2、演练秩序井然，三幢四层教学楼48个教室，全部撤到指

位置，用时仅2分8秒。地震应急演练活动总结3