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基于OBE理念的管乐社团人才培养模式与实践策略
引言
在管乐社团的教学实践中，OBE理念的核心是明确设定学生需要达到的具体能力目标，并通过合理设计的教学活动和评估手段来实现这些目标。通过构建能力导向的学习环境，管乐社团能够为学生提供一个系统的能力提升路径。在这一过程中，学生不仅学习演奏技能，还能够锻炼他们的团队合作能力、问题解决能力和创新能力。这种教学模式的实施，帮助学生在音乐的艺术性、技巧性以及集体性等方面得到全方位的发展。
学校管乐社团作为一种特殊的学科与活动形式，拥有独特的教育功能，不仅培养学生的音乐素养，还能促进学生团队协作、沟通能力和
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