高中英语阅读教学中的批判性思维培养与情感态度价值观教育论文.docx

高中英语阅读教学中的批判性思维培养与情感态度价值观教育论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的批判性思维以及情感态度价值观。通过对相关概念的阐述，分析其在教学实践中的应用，为高中英语阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，情感态度价值观，教育

一、概念阐述

（一）1.批判性思维

批判性思维，作为一种高级认知能力，是指个体在面对问题时，能够主动思考、分析、评价和创造性地解决问题的能力。在高中英语阅读教学中，批判性思维的培养有助于学生深入理解文本，提高阅读效果。具体表现在以下三个方面：

（1）独立思考：学生在阅读过程中，能够跳出文本，