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小学语文必背古诗词全集

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是汉语语言的精华。在小学语文学习阶段，背诵一定数量的古诗词，不仅能帮助孩子们积累语言素材，提升文学素养，更能让他们在潜移默化中感受中华文化的博大精深，培养审美情趣和家国情怀。本全集旨在为小学阶段的同学们提供一份系统、权威且实用的古诗词背诵指南，所选篇目均参考现行主流语文教材及教学大纲要求，力求经典与普及并重。

一、低年级（一、二年级）必背古诗词

低年级阶段是培养语感、激发兴趣的关键时期。所选诗词多为五言绝句，语言浅显易懂，意境优美，充满生活气息或童趣。

1.《咏鹅》（唐·骆宾王）

*鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

*白毛浮绿水，红掌拨清波。

*背诵建议：这首诗以儿童的口吻描绘了鹅的形象，生动活泼。可结合图片或动画，让孩子直观感受鹅的形态和动态。

2.《江南》（汉乐府）

*江南可采莲，莲叶何田田。

*鱼戏莲叶间。

*鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

*鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

*背诵建议：乐府诗风格明快，富有节奏感。田田一词形象描绘了莲叶茂盛的样子，后四句的方位词重复，充满童趣，适合拍手诵读。

3.《画》（唐·王维）

*远看山有色，近听水无声。

*春去花还在，人来鸟不惊。

*背诵建议：这是一首充满智慧的题画诗。引导孩子理解诗中描绘的静态与动态、存在与不存在的辩证关系，感受画作的逼真。

4.《静夜思》（唐·李白）

*床前明月光，疑是地上霜。

*举头望明月，低头思故乡。

*背诵建议：千古思乡名篇，语言朴素却情感深沉。可在有月亮的夜晚引导孩子吟诵，体会诗人的思乡之情。

5.《古朗月行》（节选）（唐·李白）

*小时不识月，呼作白玉盘。

*又疑瑶台镜，飞在青云端。

*背诵建议：诗人以儿童的视角描绘月亮，想象力丰富。白玉盘、瑶台镜的比喻生动形象，易于孩子理解和记忆。

6.《望庐山瀑布》（唐·李白）

*日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

*背诵建议：这首诗气势磅礴，画面感极强。重点体会生紫烟的朦胧美和飞流直下的动态美，以及夸张手法的运用。

7.《赠汪伦》（唐·李白）

*李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

*桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

*背诵建议：一首脍炙人口的送别诗。后两句以潭水之深比喻友情之厚，情真意切。可引导孩子思考友情的珍贵。

8.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）

*故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

*孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

*背诵建议：同样是送别诗，但意境更为开阔。烟花三月点明了美好的时节，孤帆远影碧空尽则将离别的惆怅与对友人的祝福融入景中。

9.《早发白帝城》（唐·李白）

*朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

*两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

*背诵建议：此诗畅快淋漓，充满了重获自由的喜悦之情。节奏明快，朗朗上口，注意体会诗人归心似箭的心情。

10.《望天门山》（唐·李白）

*天门中断楚江开，碧水东流至此回。

*两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

*背诵建议：诗人以雄健的笔触描绘了天门山的雄伟险峻和长江的汹涌澎湃。中断、开、回等动词用得极妙。

11.《春夜喜雨》（唐·杜甫）

*好雨知时节，当春乃发生。

*随风潜入夜，润物细无声。

*野径云俱黑，江船火独明。

*晓看红湿处，花重锦官城。

*背诵建议：这首诗细腻地描绘了春雨的特点和夜雨的景象。知、潜、润等字将春雨写得富有灵性，尤其后两句充满生机。

12.《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（唐·杜甫）

*两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

*窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

*背诵建议：一首极具画面美感的小诗。四句诗描绘了四种不同的景致，色彩鲜明，动静结合，如同一幅精美的画卷。

13.《江畔独步寻花·其五》（唐·杜甫）

*黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

*桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

*背诵建议：这首诗表现了诗人对春天美景的喜爱。后两句自问自答，充满了生活情趣，可引导孩子观察身边的花草。

14.《枫桥夜泊》（唐·张继）

*月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

*姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

*背诵建议：这首诗充满了凄清的秋夜氛围和游子的思乡之情。夜半钟声更是成为千古名句，意境悠远。

15.《滁州西涧》（唐·韦应物）

*独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

*春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

*背诵建议：这首诗描绘了滁州西涧的幽静景色，充满了自然