高中生物教案(10篇).pdfVIP

高中生物优秀教案1（0篇）

高中生物优秀教案精选篇1

【学海导航】

1.知识方面

（1）举例说明细膜是选择透过性膜。

2（）熟练制作临时装片和操作显微观察。

2.能力方面

（1）尝试从生活现象中提出问题，作出假设。2（）学习进

行探究问题的一般方法和步骤。

3.情感态度与价值观方面

（1）参与课堂讨论与交流。

2（）养成良好的实验习惯。

【基础整理】

一、被动运输：

1.概念：物质进出细，

的扩散。

2.类型

（1）自由扩散

①特点：物质通过简单进出细。

②实例：水、、、、乙醇、苯等。

(2)协助扩散

①特点：进出细的物质，借助

的扩散。

②实例：葡萄糖进入。

二、主动运输

1.运输方向：由一侧运输到一侧。

2.所需条件

(1)需要细膜上相应的协助。

(2)需要消耗细内化学反应所释放的。

3.意义：保证了活细能够按照生命活动需要，主动选择吸

收所需要的，排出和对细有害的物质。

三、列表比较自由扩散、协助扩散与主动运输的区别：

物质出入细的方式被动运输主动运输

自由扩散协助扩散

运输方向—浓度

—-浓度—浓度——浓度―浓度一

―浓度

是否需要载体

是否消耗能量

代表例子氧气、C02、水、

甘油、乙醇等葡萄糖通过红细葡萄糖、氨基酸通过小肠

上皮细膜；离子通过细膜等

补充：大分子的跨膜运输

1.：物质以囊泡包裹的形式通过细膜，从细外进入细

内的过程。如人体的白细能吞噬入侵的细菌，细碎片及衰

老的红细等。

2.：物质以囊泡的形式通过细膜，从细内排到细外

的过程。如分泌蛋白的分泌等。

3.实现吞和吐依赖于细膜具有，这一生命活动过程

所需的ATP主要通过细内线粒体进行的有氧呼吸提供。

【跟踪训练】

L下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）

A.酒精进入胃黏膜细胞

B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内

C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上细胞D.水分子出入细胞

2.水稻吸收Si4+多，番茄吸收C2+多，原因是（）

A.土壤中Si4+和Ca2+的多少

B.细胞液中Si4+和Ca2+的多少

C.细胞提供的能量多少

D.细胞膜上载体种类和数量不同

3.大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的

3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠

杆菌细胞内钾离子的量分数立即下降，这种药物的作用是（）

A.破坏了线粒体的结构

B.抑制了细胞内呼吸酶的活性

C.破坏了细胞内的遗传物质D.抑制了细胞膜上载体的活性

4.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上，