小学消防工作总结.docxVIP

小学消防工作总结

一、工作概述

（一）工作背景与目标

小学消防工作是校园安全管理的重要组成部分，直接关系到全体师生的生命财产安全和教育教学秩序的稳定。近年来，随着校园安全意识的不断提升，上级教育主管部门对消防安全工作的要求日益严格。本校始终将消防工作纳入年度重点任务，以“预防为主、防消结合”为方针，旨在通过系统化、常态化的管理，全面提升师生消防安全意识，完善校园消防设施，健全应急响应机制，坚决杜绝火灾事故发生，为师生营造安全、和谐的学习和工作环境。

（二）工作总体开展情况

本年度，本校消防工作围绕制度建设、宣传教育、隐患排查、应急演练四个核心模块展开。成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的消防安全工作领导小组，明确职责分工，逐级落实责任。修订完善《校园消防安全管理制度》《火灾应急预案》等8项规章制度，组织开展消防安全专题会议4次，定期检查消防设施设备，全年累计开展主题教育活动12场，应急演练2次，覆盖全体师生及后勤人员，形成了“全员参与、责任到人”的消防工作格局。

（三）工作成效概述

二、主要工作措施

（一）制度建设与责任落实

1.消防安全管理制度修订

学校结合《中小学幼儿园安全管理办法》及地方消防法规，全面修订《校园消防安全管理制度》，新增学生宿舍、实验室等重点区域专项管理规定。修订后的制度明确消防设施检查频次、隐患整改流程及责任追究条款，形成“日巡查、周检查、月排查”三级检查机制。

2.责任体系网格化管理

建立“校长-分管副校长-部门负责人-班主任-安全员”五级责任链条，签订消防安全责任书126份，覆盖全体教职工及后勤人员。设立班级安全委员，每班配备2名消防监督员，实现责任到岗到人。

3.考核评价机制完善

将消防工作纳入教职工年度考核，实行“一票否决制”。设立消防安全专项奖励基金，对在隐患排查、应急演练中表现突出的集体和个人给予表彰，全年发放奖励金3.2万元。

（二）消防安全宣传教育

1.课程化教学渗透

开发《小学生消防安全读本》，编写12课时校本课程，纳入三年级至六年级综合实践课。通过“消防知识小课堂”“安全童谣传唱”等形式，将消防教育融入日常教学，学生知晓率达98%。

2.主题实践活动开展

组织“消防安全月”系列活动，包括：

-消防主题班会：各班每月开展1次，通过情景剧、知识竞赛等形式强化意识；

-绘画征文比赛：收集消防主题作品320件，评选优秀作品在校内展示；

-消防站开放日：联合消防救援站开展参观体验活动，累计参与师生1800人次。

3.多媒体宣传矩阵建设

利用校园广播站开设“安全之声”专栏，每周播放消防知识；在电子屏滚动播放警示标语；建立消防安全微信公众号，推送科普文章48篇，阅读量超5万次。

（三）消防设施与隐患排查

1.基础设施升级改造

投入资金45万元完成消防系统改造：

-更换老化消防栓28处，增设应急照明灯156盏；

-为教学楼安装智能烟感报警器120个，实现全覆盖；

-重建消防水池2座，确保储水量符合规范。

2.隐患排查闭环管理

实行“发现-登记-整改-复查”闭环流程：

-每日由保安进行消防通道、安全出口巡查；

-每周组织后勤、安全部门联合检查；

-每季度委托专业机构开展电气检测，全年整改隐患67项，整改率100%。

3.重点区域专项治理

针对实验室、食堂等高风险区域，实施“一区域一方案”：

-实验室配备专用灭火器及危化品存储柜；

-食堂加装燃气泄漏报警装置，定期清洗油烟管道；

-学生宿舍严禁使用大功率电器，安装限电保护装置。

（四）应急能力建设

1.应急预案体系完善

修订《校园火灾应急预案》，新增极端天气、夜间等特殊场景处置方案。编制《师生应急疏散手册》，明确各楼层、各班级疏散路线及集合点。

2.演练实战化推进

分层次开展应急演练：

-全校性疏散演练：每学期1次，模拟教学楼火情，师生3分钟内完成疏散；

-重点部门演练：食堂、实验室每月1次专项灭火演练；

-班级桌面推演：每月1次，强化师生应急处置能力。

3.应急队伍建设

组建30人校园消防应急队，配备灭火器、破拆工具等装备。与消防救援站建立联动机制，开展联合演练3次，提升协同作战能力。

（五）家校社协同机制

1.家长课堂常态化

每学期举办2次家长消防安全讲座，发放《家庭消防安全自查表》，指导家庭隐患排查。建立家长消防志愿者队伍，参与校园安全巡查。

2.社区资源整合

与周边社区、消防站签订共建协议，共享消防教育资源。邀请消防员担任校外辅导员，开展“安全小卫士”实践活动。

3.联动处置机制

建立“学校-社区-消防”三位一体应急响应网络，明确信息报送流程和协同处置方案，确保火灾事故快速有效处置。

三、工作成效与亮点

（一）师生消防安全意识显著提升

1.学生安全行为养成

通过课程化教学和主题实践活