生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究课题报告.docx

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生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究课题报告

一、生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究开题报告

二、生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究中期报告

三、生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究结题报告

四、生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究论文

生成式AI在科学探究课堂教学中的实验设计自动生成研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

科学探究作为核心素养导向下的课堂教学核心范式，其本质在于引导学生通过提出问题、设计方案、收集证据、得出结论的完整过程，培养批判性思维与实践创新

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