前鼻韵母un教学课件.pptxVIP

前鼻韵母unPPT课件

目录

韵母un基本概念与特点

韵母un在拼音中运用

汉字中韵母un书写规范

词语和句子中韵母un运用实例

儿童学习韵母un方法策略

总结回顾与拓展延伸

01

韵母un基本概念与特点

Chapter

汉语拼音中的前鼻韵母un由u和n两个音素构成。

在汉语拼音体系里，韵母“un”扮演着形成音节和区分字义的关键角色。结合不同的声母，它能创造出多样化的音节，用以表达不同的汉字。

定义

作用

在发音过程中，口腔适度张开，舌头向后缩进，舌位轻微上抬，接近软腭处。与此同时，鼻腔通道畅通，产生鼻音效果。

发音部位

发音时，首先发出u音，随后迅速用舌尖贴住上齿龈，使气流沿鼻腔流出，形成鼻音n。整个过程需保持流畅、自然。

发音方法

韵母“un”与“in”、“en”均属前鼻音韵母，它们在发音技巧上相近，但发音位置存在细微差异。其中，“in”的发音点位于舌尖前方，“en”的发音点位于舌尖中部，而“un”的发音点则在舌尖后方。

与韵母in、en的关系

这些音节均属于后鼻音韵母，其发音特点与“un”音有所不同。后鼻音韵母的发声位置位于舌根与软腭之间，鼻腔的通道在发音过程中较晚开放。

与韵母ang、eng、ing、ong的关系

02

韵母un在拼音中运用

Chapter

与声母相拼规则

un可以与b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s等拼音首字母组合。

示例

吨（dun）、滚（gun）、困（kun）、混（hun）、准（zhun）、春（chun）、顺（shun）、润（run）、尊（zun）、村（cun）、孙（sun）等字。

舌尖位置要准确，抵住上齿龈，不要过于靠前或靠后。

软腭要下降，打开鼻腔通路，让气流从鼻腔通过。

多听多练，通过模仿和反复练习掌握正确发音。

错误发音：将un发成en或ong的音。

纠正方法

朗读时，唇型应准确，呈现为扁平状，避免过分地张开或紧闭。

01

04

02

05

03

06

在书写包含“un”音节的单词时，需留意声母与韵母的搭配法则，以保证拼写无误。

对于一些发音相近的音节，例如un和en、ong等，我们可以通过比较它们的发音特点和拼写规则来加以辨别。

在拼写多音节词语时，要注意音节之间的连读和停顿，保持语音流畅自然。

多读多写，通过大量的阅读和写作练习提高拼写能力。

01

02

03

04

03

汉字中韵母un书写规范

Chapter

首先写下字母u，随后紧接着写字母n，它们紧紧相接。字母u占据了中间的位置，而字母n则占据了上方和中间的位置。

由两个字母构成的“un”，其中u是元音，n是辅音。在发音时，u音需圆润饱满，而n音则需轻快短促。

结构特点

笔画顺序

云，第二声。书写顺序为先写二字头，接着写撇折和点，最后写un。

云

晕

运

yun，第四声。书写时先写日字头，再写横和竖折，最后写un。

云，读作第四声。书写顺序为先写走之底，随后书写云字，特别留意走之底的捺要尽量舒展。

03

02

01

培养学生熟悉规范的书写顺序及字形构造，特别关注u与n的布局与衔接方法。

借助典范汉字的书写演示，教导学生审视并探究汉字构成的模式，进而增强学生的书写技巧。

在练习过程中，注重学生的个体差异，针对不同学生的问题进行有针对性的指导。

04

词语和句子中韵母un运用实例

Chapter

韵母un常出现在音节末尾，与前鼻音声母n构成音节。

在词语中，韵母un的发音通常较轻，与声母结合紧密。

韵母“un”的发音在词语中会因邻近音节的差异而出现相应的音变。

句中，韵母“un”的声调通常随句调的起伏而变动。

当句子为陈述句时，韵母un的语调通常较为平稳。

当句子是疑问或感叹形式，韵母“un”的音调会随之上升或下降。

设计涵盖韵母“un”的词汇与句子的实际对话场景，例如：“你的裙装真是迷人，是在何处选购的？”

在情景对话中，注意引导学生正确发音和语调变化。

运用角色扮演和对话练习等手段，使学生在实践学习中熟练运用韵母un。

05

儿童学习韵母un方法策略

Chapter

运用接龙游戏，引导孩子们逐一列举带韵母un的词汇，以提升学习的乐趣与交流的活跃度。

韵母接龙

制作包含韵母“un”的音节卡片，引导孩子们参与拼图活动，以此提升他们的听音和识韵技巧。

韵母拼图

在教室中隐藏一些含有韵母un的词语卡片，让孩子们寻找并读出卡片上的词语，培养他们的观察力和口语表达能力。

韵母捉迷藏

《韵母操》

结合生动的动作和韵律，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和巩固韵母un。

《韵母歌》

借助欢快的儿歌，让孩子们熟练了解并掌握韵母un的发音技巧和特性。

《韵母故事》

以生动的故事情节为引导，孩子们在阅读过程中发现带有韵母un的词汇，进而增强他们的阅读兴趣与阅读水平。

家长可挑选含有un韵母的读