精品解析:山东省济南育英教育集团2025-2026学年八年级9月月考物理试题-A4答案卷尾.docxVIP

精品解析:山东省济南育英教育集团2025-2026学年八年级9月月考物理试题-A4答案卷尾.docx

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济南育英教育集团八年级月考物理试题

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)

1.科技感爆棚的山东省科技馆新馆成为新晋网红打卡处,如图所示是“声聚焦”装置,可以使远处传来的声音在其表面发生反射而会聚,从而使微弱的声音被放大。由此可知“声聚焦”装置主要增大了声音的()

??

A.音调 B.音色 C.响度 D.频率

2.如图中测量物体长度的做法错误的是()

A.测物体的长

B.测铜丝直径

C.测硬币直径

D.测球直径

3.生活中,有些时候需要我们对一些物理量进行估测,估测需要一个参考标准。初中生在平静状态下,脉搏跳动1次的时间大约为0.8秒,以此标准,下列时间估测合理的是()

A.眨一次眼睛的时间约为3秒

B.写1篇中考语文作文的时间约500秒

C.坐在座位上的学生拿起桌上的水杯喝一口水的时间约35秒

D.唱一遍中华人民共和国国歌的时间约46秒

4.如图所示,在收割工作中,联合收割机和运输谷物的车辆以同样快慢、向相同方向前进。如果说运输车内所装的谷物是静止的,则选择的参照物是()

A.联合收割机司机 B.空中下落的谷物

C.前方田里的庄稼 D.天空飘着的白云

5.如图为长的“天舟三号”货运飞船与“天和号核心舱”对接前的图像,它们以相同的速度沿直线运行。从图示位置起,“天舟三号”开始加速运行,经40s与“核心舱”成功对接,则以“核心舱”为参照物,“天舟三号”在40s内的平均速度为()

??

A. B. C. D.

6.下列语句中加横线部分描绘的运动情景,选取山为参照物的是()

A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 B.小小竹排江中游,巍巍青山两岸走

C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 D.满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎

7.学校运动会上4×100m接力赛中,为保证传接棒顺利进行,取得好成绩,在传接棒时两位运动员应该()

A.都站在原地不动

B.都奔跑,保持相对静止

C.都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员

D.传棒运动员奔跑,接棒运动员站在原地不动

8.对速度公式的理解,正确的是

A.运动的路程越长,速度越大

B.运动的时间越短,速度越大

C.一定时间内,平均速度越大的通过的路程越小

D.匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关

9.植物能发出声音吗?科学家做了一个相关的实验,实验中发现在切割番茄的植株时,人耳听不到声音,但在靠近切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放录制的声音,居然能清晰地听到植物发出的声音。这个实验说明,植物能发出()

A.响度很小的次声 B.响度很大的次声

C.响度很小的超声 D.响度很大的超声

10.某同学骑自行车做匀速直线运动,在内通过的路程,那么他在第的速度是()

A.5m/s B. C. D.

11.下列关于声现象的描述不正确的是()

A.说话时声带在振动,表明声音是由物体振动产生的

B.图中同一示波器显示的两种波形的音调和响度都相同

C.图中的显示仪是用来检测噪声响度的

D.图中的倒车雷达是利用超声波传递信息的

12.学习科学知识的价值之一,是主动将所学知识创造性地服务于社会,“声音的传播需要介质”这一物理规律就有许多实际应用。如图所示的发明或设计中应用了这一知识的是()

A.倒车雷达 B.声控开关

C.中空玻璃 D.音乐厅的多孔墙壁

13.噪声是严重影响我们生活的污染之一、下列措施中属于在声源处减弱噪声的是()

A.噪声监测仪 B.摩托车的消声器

C.防噪声耳罩 D.隔音蛟龙

14.萌小牛同学去琴房练琴时,发现琴房的墙壁和普通屋子的墙壁不同,装饰材料摸起来松松软软且有很多小孔,你认为这种设计在声学方面所起的作用是()

A.可以改善声音的音色

B.增强回声,使回声叠加原声,从而使声音更响亮

C.可以吸收声音,减弱声音的反射

D.对琴房进行保温,保护钢琴

15.超声手术刀是通过从不同角度向病变组织发射多束超声波,从而实现准确“烧死”病变细胞.手术过程中,与医生、护士之间的说话声相比,超声波具有的特点是(???)

A.振动频率高,方向性好,能量集中

B.振动频率高,方向性差,能量分散

C.振动频率低,方向性好,能量集中

D.振动频率低,方向性差,能量分散

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求)

16.在物理学习中,我们用到了多种科学研究方法,下列说法正确的有()

A.对路径近似为直线且速度变化不大的运动,可近似看作匀速直线运动,这属于建构模型法

B.“探究声音的产生”实验中,用乒乓球显示音叉振动,运用了将微小变化放大的方法,又叫转换法

C.在定义速度时,用路程与时间的比值定义速度,运用了比值定义法

D

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