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;读成长故事做先锋少年
;布囊;囊;;胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
;;胤恭勤②不倦,博学多通③。家贫不常得油,夏月则练囊④盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
;胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。
;胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书,以夜继日/焉。;胤恭勤不倦,博学多通。;;;车胤就是这样不分白天黑夜地读书,你看——;夜深了,别人都睡觉了,车胤还在——;凌晨了,鸡都叫了,车胤还在——;天亮了,太阳升起来了,车胤还在——;;;胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。;你读到了一个怎样的车胤?;车胤在“夏月”囊萤夜读,那么在“冬月”可能会想出什么办法实现晚上读书呢?;根据以下线索,说出一位诗人。;这么了不起的一位大诗人,小时候和所有淘气的孩子一样逃过学,你知道关于他逃学的这个故事吗?;磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意④,还卒业⑤。
;磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。;磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意④,还卒业⑤。
;磨针溪,在/象耳山下。世传/李太白/读书山中,未成,弃去。过/是溪,逢/老媪/方磨铁杵。问之,曰:“欲/作针。”太白/感其意,还/卒业。;?磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。(交代了事情的。)过是溪,逢老媪方磨铁杵。闻之,曰:“欲作针。”(交代了事情的。)太白感其意,还卒业。(交代了事情的。)
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默读课文,结合注释、组词法等方法理解每句话的意思。;世传李太白读书山中,未成,弃去。;过是②溪,逢老媪方③磨铁杵。;李白问??“(老奶奶,)”;;太白感其意,还卒业。;读了这个故事,你收获了什么?;;;1.熟读文言文并背诵。
2.回家把这两个文言文小故事讲给家人听一听!
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