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语文必修IV苏教版第一专题版块一《寡人之于国也》全方位精练(书稿卷)前领希?
■^KEOIANYCXI
给下列加点的字注音。
数置()涔池()鱼警()
鸡夥()狗飙)序序()
孝愀)饿妾).
指出下列句中的通假字并解释。
直不百步耳。
颁白者不负戴于道路矣。
涂有饿孳而不知发。
则无望民之多于邻国也。
3.指出下列句子中的词类活用现象并解释。
狗彘食人食而不知检。
然而不王者。
树之以桑。
五十者可以衣帛矣。
解释下列句中加点的古今异义词。
⑴部内凶
⑵弃甲曳兵而定
(3)或百步而后止
⑷邻国之民不如少
熟语积累。
丢掉了铠甲,拖着兵器。形容军队败逃时的狼狈相。()
战败时后退五十步的讥笑后退一百步的。比喻缺点或错误性质相同,只是程度轻重不同。()
整体感知。
本文记述的是梁惠王和孟子的对话。
针对梁惠王提出的“”的疑问,孟子并不急于直接阐述自己的观点,而是用的方法,说明梁惠王的所为与邻国相比,无异于”,在本质上是相同的。再以假设的方法阐明什么是“,进而在梁惠王面前展示出了一幅老百姓
安居乐业的美好图景。最后转入对当前政治的批判,提出了改革政治的希望。文章论证思路极为严密,也颇有气势。
答案:1.giiwubic/tunzhixiang/tipiao
(1)“直同“只”,只是,不过。(2)“颁”同“斑”,斑白,头发花白。(3)“涂”同“途”,道路。⑷“无”同“勿,不要。
(1)前一个“食”带宾语“人食”,名词用作动词,吃。
王,为王,以仁德使天下百姓归顺,名词用作动词。
树,种植、栽种,名词用作动词。
衣,穿,名词用作动词。
(I)古义:黄河;今义:泛指大的水道。
古义:逃跑;今义:指一般的行走。
古义:有的人;今义:表选择的连词。
古义:更;今义:增加。
(I)弃甲曳兵(2)五十步笑百步
寡人之民不加多比喻五十步笑百步王道课堂正固。.
阅读下面的文字,完成7?II题。
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食.材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸣豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗旋食人食而不如检,涂有饿革而不知发;人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉。
下列句子中的“胜”字与谷不可胜食也”中的“胜字意义相同的一项是()
日出江花红胜火
何可胜道也哉
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖
驴不胜怒,蹄之
下列句中加点词语的意义和用法解释正确的一项是()
斧斤以时入山林I③填然鼓匕
申之以孝悌之义i④斯天下土民至焉A.B.C
A.
B.
C.
D.
9.
A.B.C.D.
A.
B.
C.
D.
9.
③与④相同
③与④不同
③与④不同
③与④相同
①与②相同,①与②不同,简要说明画线句子所用的修辞手法和这种手法在文中的作用。
下列分析不符合原文意思的一项是()A.B
A.
B.
C.
D.
A.
A.
B.
C.
D.
文章最后一句是说大王不要归咎于年成,而是要反省自己,革除虐政,施仁政,行王道,那么天下的百姓就都会来归顺了。
翻译下列句子。
谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(2)然而不王者,未之有也。
(3)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”
答案:7.B
解析:B项和例句中的“胜”都为“尽”意。A项胜过,超过;C项优美的;D项承受,忍受。
B
解析:①介词,按;②介词,用;③助词,用在动词后补足音节;④结构助词,相当于“的”。
排比,增强了说理的气势,充分论证了发展生产的重大意义。
C
解析:C项“表明害民的是荒年”错。
(1)认真地兴办学校教育,把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西行走了。
如果做到了这些却不能称王,这种情况是从未出现过的。
这种做法和杀死了人却说“不是我杀的,是兵器杀的”又有什么不同呢?
A,数罟(cii)
兵VJ(ren)
狗茧(zhi)
弃甲曳兵(睥)
B.序序(yang)
寒人(gui)
鱼警(我)
蜓人味闻(购
C.翠民(H)
孝拶(di)
无?(han)
向惜而泣(yii)
D.净池(wii)
归顺(gui)
酋养(xh)
繁茂葱S(ldng)
答案:A
解析:B项“庠”
应读xiang;
C项“悌”应读ti;
D项“茏”应读16ng。
1.
?项是()2.下列词语中字形书写全都正确的一项是(
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