高一地方课程（综合提升）下学期期末测试卷.docVIP

高一地方课程（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号内。(总共8题，每题5分)

w1.下列关于高一地方课程综合提升内容的说法，错误的是（）

A.强调知识的系统性和完整性

B.注重培养学生的综合实践能力

C.涵盖了多个领域的地方特色内容

D.以提升学生对地方文化的理解为唯一目标

w2.高一地方课程综合提升中，关于地方历史文化的学习重点在于（）

A.记住历史事件的时间顺序

B.了解地方历史发展脉络及重要人物、事件对本地的影响

C.背诵历史文献中的经典语句

D.比较不同地区历史文化的差异

w3.地方课程综合提升中，对于地方自然环境的研究，主要目的是（）

A.知道本地有哪些自然资源

B.分析自然环境对本地经济、生活等方面的作用

C.学会绘制本地自然环境地图

D.了解自然环境的形成原因

w4.以下哪项不属于高一地方课程综合提升中地方民俗文化的范畴（）

A.传统节日的习俗

B.本地的方言特点

C.现代流行的娱乐活动

D.独特的民间手工艺

w5.在高一地方课程综合提升里，学习地方经济发展时，需要关注（）

A.本地的主要产业类型

B.企业的具体运营模式

C.经济发展的所有数据

D.政府对经济的干预政策

w6.高一地方课程综合提升中，关于地方艺术特色，下列说法正确的是（）

A.只学习本地的音乐形式

B.重点在于欣赏艺术作品，无需了解创作背景

C.涵盖多种艺术形式，如绘画、舞蹈、戏曲等

D.艺术特色与地方文化没有关联

w7.地方课程综合提升中，对于地方教育资源的探究，有助于学生（）

A.了解本地学校的数量

B.熟悉学校的师资力量

C.更好地利用本地教育资源提升自身

D.比较不同学校的教学设施

w8.高一地方课程综合提升中，学习地方地理风貌对学生的意义不包括（）

A.增强对家乡的热爱之情

B.提高地理考试成绩

C.培养观察和分析地理现象的能力

D.为今后的生活和学习提供地理知识储备

第II卷（非选择题共60分）

w9.（15分）请简要阐述高一地方课程综合提升中地方历史文化、自然环境、民俗文化三者之间的关系。

w10.（15分）在高一地方课程综合提升里，如何通过学习地方经济发展，培养学生的经济意识和社会责任感？

材料：某地区近年来积极发展特色农业，通过引进新技术、新品种，打造了多个农产品品牌，不仅增加了农民收入，还带动了相关产业的发展。同时，该地区注重生态环境保护，在农业生产中推广绿色种植方式，实现了经济与环境的协调发展。

w11.（共15分）根据上述材料，分析该地区在发展地方经济过程中采取了哪些有效措施，并说明这些措施对地方发展的积极影响。

w12.（共15分）结合高一地方课程综合提升的内容，谈谈如何利用本地的地方课程资源开展综合实践活动，以促进学生的全面发展。

答案：

w1.D

w2.B

w3.B

w4.C

w5.A

w6.C

w7.C

w8.B

w9.地方历史文化是自然环境和民俗文化发展的历史沉淀，自然环境为地方历史文化和民俗文化提供了物质基础和发展背景，民俗文化则是在特定自然环境和历史文化影响下形成的独特文化现象，三者相互交融、相互影响，共同构成了丰富多彩的地方文化。

w10.让学生了解地方经济发展的产业结构、发展模式等，认识经济活动的规律和影响。通过分析地方经济发展中面临的问题，培养学生关注社会经济发展、思考解决问题的能力，增强社会责任感。引导学生参与经济实践活动，如市场调研等，亲身体验经济活动，提升经济意识。

w11.措施：引进新技术、新品种发展特色农业；打造农产品品牌；推广绿色种植方式。积极影响：增加农民收入；带动相关产业发展；实现经济与环境协调发展，促进地方可持续发展，提升地方经济竞争力。

w12.利用本地历史遗迹开展历史探究实践活动，培养学生历史思维和探究能力。依托本地自然景观组织户外考察活动，提升学生地理认知和实践能力。根据民俗文化举办民俗体验活动，增强学生对地方文化的认同感和传承意识。通过这些活动，拓宽学生视野，提高综合素养，促进全面发展。