原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题
Python一期第1课画直线
课型
新授
课时
总第1课时
教材分析
主要学习部分为使用python来编程，来创造属于我们的程序。
学情分析
在日常生活中、特别是在使用手机的时候，我们都能接触到我们的软件，以及人工智能，这些都是由编程来实现的，~
教学目标
1、让学生了解计算机组成的基础知识,明白编程是在电脑软件层面进行的活动。
2、掌握Python环境的安装和使用过程。
3、了解海龟绘图工具的使用方法。
教学重点
Python的安装、海龟工具的使用
教学难点
Python的安装需要注意的地点、海龟工具的使用
拟用学法
讲授法、任务驱动型，和知识回顾
媒体资源或教具
计算机教室
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
准备部分：
1、准备课堂笔记本
2、检查电脑设备，编程软件
3、提出课前问题
开始部分：
1、整理班级纪律（1、2、3，快坐好）
2、师生问好（上课，起立。“同学们好”“老师好”）
3、清点人数（点到名字的同学答到，未到的同学需及时联系家长询问并登记情况）
进入学习
点明本节课课程主题---画直线
课前回顾上节重点内容
回顾上节课课程主题、单词及语法；
针对上节课重点知识点内容，列出问题并让学生举手回答，采取积分制的方式回答加分；
再对上节课项目做一个整体回顾，对项目有疑问的现场给学生解决。
创设情境导入新课
展示图片：python的一些小作品
提问：
那些地方我们会接触到编程？
编程能做些什么？
三、讲解新课
1.老师开始讲解本节课内容知识点：
学习如何去安装软件：
首先老师为学生演示一遍如何去找到安装包，以及怎么去安装软件。
学习使用turtle库来画直线。
2.老师示范操作使用turtle画出直线；
代码如下：
(1)向前走画一条直线:
fromturtleimport*
fd(100)
(2)向后走画一条直线：
fromturtleimport*
fd(-100)
给不会学生指导怎么来导入海龟库，其余让学生结合直线案例自行发挥制作。
四、学生完成作业
知识点讲解完、直线项目演示完后，留时间给学生自行完成作业，有问题及时帮助解决，完成作业的拍照打卡并提出表扬。
五、作品演示
每个小组选择一个代表展示自己的小作品
六、交流小结
【课件出示】（问题汇总）
今天你学编程怎么样的呀？
今天学习了哪些知识点呀？分别说一说它的作用。
作业设计：
巩固练习使用turtle完成直线作品
在家把软件安装好
坐好自己的位置配合老师清点人数
课程回顾，与老师互动举手回答问题
观看图片并回答问题
认真听课，跟着老师的演示操作，并做好笔记
学生自行完成作业，并交由老师拍照打卡
作品分享展示
提问回答
板书
设计
画直线
教学后记
文档评论（0）