2025北师大版数学三年级上册 探索年月日的秘密2《年月日知多少》（教学评教学设计）.doc

《综合实践.2年月日知多少》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

综合实践单元

课题

年月日知多少

课时

第2课时

教学理念

以学生为中心，依托生活中熟悉的节日与日历场景，通过观察记录、合作探究、方法总结等活动，引导学生自主发现年月日的规律，掌握相关知识，培养时间观念、数据分析能力与合作交流精神。

教学分析

本节课核心内容为引导学生观察不同年份日历，记录每月天数，探究“每月天数是否相同”“每年天数是否相同”等问题，总结大月、小月、平年、闰年的规律，掌握记忆这些规律的方法，为后续深入学习时间单位知识奠定基础。

学情

分析

三年级学生在生活中已接触过日历，知道部分节日日期