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2026幼儿园保育员老师师德师风心得体会范文（3篇）

第一篇

踏上幼儿园保育员这一岗位已有数年，每一年都有不同的感悟与成长。2026年，在不断践行师德师风的过程中，我内心的感触愈发深刻。

师德师风，是教师行业的灵魂所在，对于幼儿园保育员而言，更是我们工作的基石。幼儿阶段是孩子成长的关键时期，他们如同稚嫩的幼苗，需要我们用爱与关怀去浇灌。在日常工作中，我时刻提醒自己要以高尚的师德师风为指引，用心呵护每一个孩子。

我负责的班级里有个叫轩轩的小男孩，他性格内向，刚入园时总是默默躲在角落里，不愿与其他小朋友交流。每次看到他孤单的身影，我的心都会揪起来。我深知，在这个陌生的环境里，他需要更多的温暖和安全感。于是，我开始格外关注他，主动和他聊天，用温柔的语气询问他的喜好。起初，他只是怯生生地回答一两个字，但我并没有放弃。我会在游戏时间特意邀请他加入我们的小团队，鼓励他和其他小朋友一起玩耍。渐渐地，轩轩的脸上开始有了笑容，也愿意主动和小伙伴们交流了。看到他的变化，我由衷地感到欣慰，也更加坚定了自己作为保育员的责任。

在照顾幼儿生活起居方面，师德师风要求我们做到细致入微。每天清晨，我会早早来到幼儿园，将教室打扫得干干净净，为孩子们创造一个整洁舒适的环境。在给孩子们分发食物时，我会仔细观察每个孩子的食量和喜好，尽量满足他们的需求。有一次，班上的一个小朋友对某种食物过敏，我在分发食物时特别留意，避免他误食。同时，我还会耐心地向其他小朋友解释原因，让他们学会理解和关心他人。在午睡时间，我会轻轻地为孩子们盖好被子，巡视每一个小床铺，确保他们睡得安稳。对于那些入睡困难的孩子，我会坐在他们身边，轻轻拍着他们，哼着摇篮曲，直到他们进入梦乡。

然而，工作中也并非总是一帆风顺。有时候，会遇到个别家长对我们的工作不理解、不支持。记得有一次，一个孩子在幼儿园不小心摔倒了，膝盖擦破了一点皮。我第一时间对孩子进行了处理，并通知了家长。但家长赶到后，却对我大发雷霆，认为我没有尽到责任。当时，我的心里委屈极了，但我还是强忍着泪水，耐心地向家长解释事情的经过，并表示会更加注意孩子们的安全。在接下来的日子里，我更加关注这个孩子，经常和家长沟通孩子在园的情况。慢慢地，家长的态度有了转变，开始理解我的工作，还对我表示了感谢。这件事让我明白，作为保育员，不仅要照顾好孩子们，还要学会与家长进行有效的沟通，用我们的真诚和专业赢得他们的信任。

除了日常的保育工作，我还积极参与幼儿园组织的师德师风培训活动。通过学习，我不断提升自己的职业道德水平，了解到更多关于幼儿教育的新理念和新方法。在培训中，我深刻认识到，作为一名保育员，我们不仅要关注孩子的身体健康，还要注重他们的心理健康。我们要成为孩子们的良师益友，用积极向上的态度影响他们，培养他们良好的品德和行为习惯。

在与同事的相处中，我也时刻牢记师德师风的要求。我们是一个团队，只有相互协作、相互支持，才能更好地为孩子们服务。在工作中，我会主动帮助新入职的同事，分享自己的经验和心得。当遇到问题时，我们会一起讨论，共同寻找解决办法。通过团队的力量，我们为孩子们营造了一个温馨、和谐的成长环境。

回顾2026年的工作，我在师德师风的指引下，不断努力，不断成长。虽然取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己还有很多不足之处。在未来的工作中，我将继续加强自身的师德修养，不断提高自己的业务能力，用爱和责任守护每一个孩子的成长。我相信，只要我们心中有爱，坚守师德师风，就一定能为孩子们的未来奠定坚实的基础。

第二篇

2026年，在幼儿园保育员这个平凡而又伟大的岗位上，我对师德师风有了更为深刻的理解和感悟。师德师风就像一盏明灯，照亮着我前行的道路，让我在工作中始终保持着一颗初心，用心去关爱每一个孩子。

幼儿时期是孩子性格塑造和习惯养成的重要阶段，我们保育员的一言一行都可能对他们产生深远的影响。因此，我时刻严格要求自己，以良好的师德师风为孩子们树立榜样。在日常工作中，我注重培养自己的耐心和细心。孩子们年纪小，生活自理能力有限，穿衣、吃饭、上厕所等都需要我们的帮助。有时候，一个孩子可能需要我反复指导才能学会系鞋带，但我从不急躁，而是一遍又一遍地示范，直到他们掌握为止。我知道，每一次耐心的教导都是对孩子成长的一份助力。

我所在的班级里有一个叫瑶瑶的小女孩，她患有轻度的自闭症。刚入园时，她总是沉浸在自己的世界里，对周围的一切都漠不关心。其他小朋友在欢快地玩耍，她却独自坐在角落里，眼神空洞。看到她这样，我的心像被针扎了一样。我决定用我的爱去温暖她，打开她封闭的心灵。我每天都会主动和她打招呼，轻轻地摸摸她的头，给她一个微笑。起初，她没有任何反应，但我没有放弃。我会在她身边陪她一起画画，虽然她只是随意地涂鸦，但我会认真地欣赏她的作品，并用鼓励的眼神看着她。渐渐地，瑶瑶开始有