2025学年南京市建邺区七年级语文上学期期中考试卷附答案解析.pdfVIP

2025学年南京市建邺区七年级语文上学期期中考试卷

一、名句名篇默写

1．用古诗文内容填空。

（1）①，若出其里。（②《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，③。（王湾《次北固山下》）

（3）我寄愁心与明月，④。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）夕阳西下，⑤。（马致远《天净沙•秋思》）

（5）⑥，思而不学则殆。（《论语十二章》）

二、综合性学习

2．学校开展“‘赞’放光芒，温暖你我”的主题活动，请你参加。

陆博设计了一份“点赞宣传册”，你帮他完成问题。

点赞简介

点赞这一词语来源于网络社区的赞功能。在网

“”“”

二、点赞的运用

络上点击“

我们可以点赞各种美好的人和事。

”的标记，表示赞同、①。用真诚的②点赞取代敷衍

以下是陆博写给语文老师的点赞

的刷屏，用双眼去发现，用言语去③点赞身边的每

语。

一份美好。一、点赞的作用

语文老师，平日承蒙您的垂爱，我

为他人点赞，像足球场中的粗犷（）呐喊，给

的写作水平突飞猛进。希望以后我

拼搏的同伴加油打气；为他人点赞，似静谧夜晚里

的大作，仍能得到您的赐教！

的明月，抚平朋友不宁的心xù（）。

点赞技巧

一、赞细节

赞细节，指对某人行为的细微之处进行赞美，避免

泛泛而谈。

[示例]“你刚才分享的解题思路好清晰，连步骤都讲

得特别明白！”（强调“解题思路”中的“步骤”，而不

只是说“你讲题讲得好”）

二、赞态度为拾起操场垃圾的同学点赞：

赞态度，指关注对方行为背后的动机或价值观，对

他人内在品质的赞美。

[示例]“每次讨论，你都认真倾听他人的意见，即使

自己有不同的观点，也会先肯定对方。你的这种谦

逊、包容，让合作更顺畅！”（强调“谦逊”“包容”等

品质，而不是笼统地说“你讨论时表现得好”）

(1)在①处填一个词语，它与赞同构成近义词。

“”

(2)②、③两处点赞的词性是否相同（）

“”

A．是B．否

(3)将点赞的作用中的字音字形补充完整，正确的选项是（）

“”

A．kuàng续B．guǎng绪C．guǎng续D．kuàng绪

(4)“点赞的运用中，有一敬辞或谦辞使用不当，应把改成

”

(5)围绕点赞的作用，写出图漫画的寓意。

“”1

(6)运用宣传册中的两种点赞技巧，补全宣传册第页的内容。

4

1

(7)陆博设计了以下活动方案，你帮他完成。

点赞宣传册的使用推广方案

“”

活动目标

（1）理解“点赞”的本质，掌握“点赞”的技巧。

（2）运用“点赞”技巧，发现生活的闪光之处。

（3）弘扬“点赞”精神，传递校园正能量。

活动内容与流程

（1）参与者领取宣传册。

活动一讲解内容（2）主持人介绍点赞的来源、作用以及