2025学年南京市建邺区七年级语文上学期期中考试卷附答案解析.pdfVIP

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2025学年南京市建邺区七年级语文上学期期中考试卷

一、名句名篇默写

1.用古诗文内容填空。

(1)①,若出其里。(②《观沧海》)

(2)潮平两岸阔,③。(王湾《次北固山下》)

(3)我寄愁心与明月,④。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)夕阳西下,⑤。(马致远《天净沙•秋思》)

(5)⑥,思而不学则殆。(《论语十二章》)

二、综合性学习

2.学校开展“‘赞’放光芒,温暖你我”的主题活动,请你参加。

陆博设计了一份“点赞宣传册”,你帮他完成问题。

点赞简介

点赞这一词语来源于网络社区的赞功能。在网

“”“”

二、点赞的运用

络上点击“

我们可以点赞各种美好的人和事。

”的标记,表示赞同、①。用真诚的②点赞取代敷衍

以下是陆博写给语文老师的点赞

的刷屏,用双眼去发现,用言语去③点赞身边的每

语。

一份美好。一、点赞的作用

语文老师,平日承蒙您的垂爱,我

为他人点赞,像足球场中的粗犷()呐喊,给

的写作水平突飞猛进。希望以后我

拼搏的同伴加油打气;为他人点赞,似静谧夜晚里

的大作,仍能得到您的赐教!

的明月,抚平朋友不宁的心xù()。

点赞技巧

一、赞细节

赞细节,指对某人行为的细微之处进行赞美,避免

泛泛而谈。

[示例]“你刚才分享的解题思路好清晰,连步骤都讲

得特别明白!”(强调“解题思路”中的“步骤”,而不

只是说“你讲题讲得好”)

二、赞态度为拾起操场垃圾的同学点赞:

赞态度,指关注对方行为背后的动机或价值观,对

他人内在品质的赞美。

[示例]“每次讨论,你都认真倾听他人的意见,即使

自己有不同的观点,也会先肯定对方。你的这种谦

逊、包容,让合作更顺畅!”(强调“谦逊”“包容”等

品质,而不是笼统地说“你讨论时表现得好”)

(1)在①处填一个词语,它与赞同构成近义词。

“”

(2)②、③两处点赞的词性是否相同()

“”

A.是B.否

(3)将点赞的作用中的字音字形补充完整,正确的选项是()

“”

A.kuàng续B.guǎng绪C.guǎng续D.kuàng绪

(4)“点赞的运用中,有一敬辞或谦辞使用不当,应把改成

(5)围绕点赞的作用,写出图漫画的寓意。

“”1

(6)运用宣传册中的两种点赞技巧,补全宣传册第页的内容。

4

1

(7)陆博设计了以下活动方案,你帮他完成。

点赞宣传册的使用推广方案

“”

活动目标

(1)理解“点赞”的本质,掌握“点赞”的技巧。

(2)运用“点赞”技巧,发现生活的闪光之处。

(3)弘扬“点赞”精神,传递校园正能量。

活动内容与流程

(1)参与者领取宣传册。

活动一讲解内容(2)主持人介绍点赞的来源、作用以及

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