中考语文 积累与运用-专题三 综合性学习.pptxVIP

第一部分积累与运用;考点一图（表）转换;2.描述。①客观描述漫画内容，不需要加以评论或联系社会现实探讨寓意，

不可超出所给漫画信息，不可进行主观想象；②详细描述漫画中能反映寓

意的元素。

3.注意说明顺序。整体上遵循“总—分”的原则，即先点明介绍对象

（这是一幅题为或关于×××的漫画），然后依次介绍漫画内容（从上到下、

从左到右等）。;题型2：阐述漫画寓意（含义）

1.看。看漫画构成，明确漫画指向（同“题型1：描述漫画内容”中的“1.

看”）。

2.找。找准颂扬、讽刺的对象（有标题的，标题可能直接体现）。

3.写。联系现实，运用联想、想象，揭示本质。

注意事项：①常见格式：讽刺/批评/揭示/赞扬……的人/行为/现象；启示/

告诫/警示/鼓励人们……；②注意字数要求，做到简洁明确。;题型3：谈感想

1.漫画说明了什么问题/现象？

2.此现象有什么样的意义（危害）？

3.我们应如何面对（如何解决）？有何想法？;题型4：拟写漫画标题

1.如果是讽刺性漫画，可适当运用反语的修辞手法。

2.根据漫画内容拟写标题。

3.根据漫画所揭示的寓意拟写标题。;（二）图标（徽标）解读;3.分析意图。结合图标（徽标）诞生的背景，具体分析各组成部分所代表

的寓意和设计意图。

4.看清要求。看题干对字数、表达方式的要求。

［答题规范］这是一幅以……为主题的图标（徽标）+介绍画面+该图标

（徽标）的寓意是…