统编版一年级语文下册10 古诗二首（课件）.pptxVIP

夏天到了，你会想到什么呢？是满塘盛开的荷花，还是哗哗涌来的海浪？是歌唱的青蛙，还是善变的天气？夏日的美景充满绿色的生机，夏日的夜晚宁静中闪烁着微光，盛夏的沙滩上总是回荡着笑声……;让我们一起走进美好的夏日，感受优美的语言，打开想象的空间，你一定会更喜欢夏天的！;语文要素;多彩夏日趣味;一年级语文下册;欣赏古诗中的夏日美景;夏天的荷塘是那样美丽迷人，大诗人白居易是怎样描绘池塘美景的？一起来看看。;助学资料;学习活动一：走进《池上》，看采莲故事;小娃撑小艇，偷采白莲回。;读读前两句，想想此时“小娃”是怎样的心情。;不解藏踪迹，浮萍一道开。;看看《雪地里的小画家》中小动物们的踪迹，你能猜猜诗中的“踪迹”是什么意思吗？;;诗中的“踪迹”是船经过后浮萍荡开，在水面留下的一道水迹。;这首古诗讲了一个怎样的故事？;有一个小孩在池塘里偷偷采了一些白莲，划着小船回家，船经过的水面上浮萍荡开，留下了一道长长的水迹。;在诗中圈出描写小娃动作的词语，从这些词语中，你感受到这是一个怎样的小娃？;小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。;会;谁点开的荷花多;还有哪些识字方法？;shǒu;chí;cǎi;写;池上;《池上》写的是夏日池塘景色，诗人描写了一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。;课后习题答案;背诵：回顾课文插图→回想诗句内容（谁干了什么）→用故事帮助记忆;舟过安