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综合实践.3
一天有多长(北师大版)三年级上
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸0607课堂小结08作业布置板书设计09课堂练习
01教学目标通过观察钟表运行,明确一天有24小时,理解12时记时法与24时记时法的特点,建立清晰的24小时时间概念。0102对比两种记时法的表示形式,自主发现转换规律,学会收集日常活动时间数据,提升观察与分析能力。03在记录与安排一天作息的过程中,熟练运用两种记时法,增强时间管理意识与实践应用能力。
02新知导入一日(天)就是一昼夜。最早,人们通过观察太阳的运动判断一天有多长。随着各种计时工具的发明,人们可以用计时工具记录一
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